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科目： 來源： 題型：

一枚小火箭由地面豎直向上發(fā)射的速度—時間圖象如圖2-1-6所示，則火箭上升到最高點的位置對應(yīng)圖中的（    ）

圖2-1-6

A.點O               B.點a                 C.點b                D.點c

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科目： 來源： 題型：

圖2-1-5為質(zhì)點運動的v-t圖象，由圖可知該質(zhì)點運動的初速度為________，2 s末的速度為________.

圖2-1-5

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科目： 來源： 題型：

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，為了減小測量小車運動加速度的相對誤差，下列措施中有益的是（    ）

A.使小車運動的加速度盡量小一些

B.適當(dāng)增加掛在細(xì)繩下的鉤碼的個數(shù)

C.在同樣條件下打出多條紙帶，選其中一條最理想的進(jìn)行測量和計算

D.舍去紙帶上較密集的點，然后選取計數(shù)點進(jìn)行計算

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科目： 來源： 題型：

一輛小車沿平直導(dǎo)軌運動，測得第2 s末、第4 s末、第6 s末、第8 s末的速度分別是v1＝1.5 m/s、v2＝3 m/s、v3＝6 m/s、v4＝9 m/s，則這輛小車在這8 s內(nèi)的運動是（    ）

A．勻速運動          B．勻加速運動       C．勻變速運動       D．非勻變速運動

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于計數(shù)點的說法中，不正確的是（    ）

A.用計數(shù)點進(jìn)行測量計算，既方便又可減小誤差

B.相鄰計數(shù)點間的時間間隔應(yīng)是相等的

C.相鄰計數(shù)點間的距離應(yīng)當(dāng)是相等的

D.計數(shù)點是從計時器打出的實際點中選出來的，相鄰計數(shù)點間點痕的個數(shù)相等

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科目： 來源： 題型：

如圖2-1-4所示，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，由圖可知紙帶的加速度等于_______，在打D點時紙帶的速度為_______．(圖中表示各計數(shù)點與第一個點的距離)

圖2-1-4

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科目： 來源： 題型：

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，得到記錄紙帶如圖2-1-3所示，圖中的點為計數(shù)點，在每兩相鄰的計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，則小車運動的加速度為(單位：m/s2)（    ）

圖2-1-3

A.0.2               B.2.0                    C.20.0                     D.200.0

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科目： 來源： 題型：

在研究勻變速直線運動的實驗中，算出小車經(jīng)各計數(shù)點的瞬時的速度如下：

計數(shù)點序號

1

2

3

4

5

6

計數(shù)點對應(yīng)的時刻(s)

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

通過計數(shù)點的速度(cm/s)

44.0

62.0

81.0

100.0

110.0

168.0

(1)為了計算加速度，合理的方法是（    ）

A．根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度公式，用a＝Δv/Δt算加速度

B．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，量出其傾角，由公式a＝tanα求加速度

C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，由圖上相距較遠(yuǎn)的兩點，由a＝Δv/Δt求a

D．依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度，算出其平均值作小車的加速度

(2)由上表中給出的數(shù)據(jù)，用作圖法求其加速度．

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科目： 來源： 題型：

甲、乙、丙三位同學(xué)在用毫米刻度尺測量兩點距離時得出數(shù)據(jù)分別是：3.2 cm、3.20 cm、3.200 cm.請問哪一個同學(xué)的測量是正確的?

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科目： 來源： 題型：

在實驗中，對于減小實驗誤差來說，下列方法有益的是（    ）

A．把每打五個點的時間間隔作為一個時間單位來選取計數(shù)點

B．使小車運動的加速度盡量小些

C．舍去紙帶上密集的點，只利用點跡清晰、點間間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M(jìn)行測量、計算

D．選用各處平整程度、光滑程度相同的長木板做實驗

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同步練習(xí)冊答案