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科目： 來源： 題型：

如圖5-4-7所示，與理想變壓器相連的四只燈泡相同，變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為3∶1，接在副線圈上的三只燈泡正常發(fā)光。則對(duì)于串聯(lián)在原線圈上的燈泡A（　�。�?

圖5-4-7

A.比正常發(fā)光時(shí)的亮度更大

B.也能正常發(fā)光?

C.比正常發(fā)光時(shí)的亮度更暗

D.無法判斷其亮度情況?

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如圖5-4-6所示為理想變壓器，它的初級(jí)線圈接在交流電源上，次級(jí)線圈接在一個(gè)標(biāo)有“12 V ?100 W?”的燈泡上。已知變壓器初、次級(jí)線圈匝數(shù)之比為?18∶1?，那么燈泡正常工作時(shí)，圖中的電壓表讀數(shù)為         V，電流表讀數(shù)為         A。?

圖5-4-6

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科目： 來源： 題型：

某信號(hào)源中有直流成分、交流高頻成分和交流低頻成分，為使放大器僅得到交流低頻成分，如圖5-3-14所示，電路中可行的是（　�。�?

圖5-3-14

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科目： 來源： 題型：

在收音機(jī)線路中，經(jīng)天線接收下來的電信號(hào)既有高頻成分又有低頻成分，經(jīng)放大后送給下一級(jí)，需要把低頻成分和高頻成分分開，只讓低頻成分輸入給下一級(jí)，我們采用了如圖5-3-13所示的裝置電路，其中代號(hào)a、b應(yīng)選擇的元件是…?（　　）?

圖5-3-13

A.a是電容較大的電容器，b是低頻扼流圈 ?

B.a是電容較大的電容器，b是高頻扼流圈?

C.a是電容較小的電容器，b是低頻扼流圈?

D.a是電容較小的電容器，b是高頻扼流圈?

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如圖5-3-12所示實(shí)驗(yàn)電路中，若直流電壓和交變電壓的有效值相等，S為雙刀雙擲開關(guān)，下面哪個(gè)敘述正確…?（　�。�?

圖5-3-12

A.當(dāng)S擲向a、b時(shí)燈較亮，擲向c、d時(shí)燈較暗?

B.當(dāng)S擲向a、b時(shí)燈較暗，擲向c、d時(shí)燈較亮?

C.S擲向c、d，把電感線圈中的鐵芯抽出來時(shí)燈變亮?

D.S擲向c、d，電源電壓不變，而使頻率減小時(shí)，燈變暗?

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如圖5-3-11所示電路中，L為電感線圈，R為燈泡，電流表內(nèi)阻為零，電壓表內(nèi)阻無限大，交流電源的電壓u=220sin100πt?（V）。若保持電壓的有效值不變，只將電源頻率改為100  Hz，下列說法正確的有（　　）?

圖5-3-11

A.電流表示數(shù)增大?

B.電流表示數(shù)減小?

C.燈泡變暗?

D.燈泡變亮?

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有兩個(gè)電容器的電容分別為C1=5 μF和C2=3 μF，分別加在峰值一定的交變電源上，在下列各種情況下，哪一種情況下通過電容器的電流最大（　�。�?

A.在C1上所加交變電流的頻率為50  Hz?

B.在C2上所加交變電流的頻率為50  Hz?

C.在C1上所加交變電流的頻率為100  Hz?

D.在C2上所加交變電流的頻率為100  Hz?

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如圖5-3-10為日光燈電路，關(guān)于該電路，以下說法中正確的是（　�。�?

圖5-3-10

A.啟動(dòng)過程中，啟動(dòng)器斷開瞬間鎮(zhèn)流器L產(chǎn)生瞬時(shí)高電壓?

B.日光燈正常發(fā)光后，鎮(zhèn)流器L 使燈管兩端電壓低于電源電壓?

C.日光燈正常發(fā)光后啟動(dòng)器是導(dǎo)通的?

D.圖中的電源可以是交流電源，也可以是直流電源

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如圖5-3-9所示，平行板電容器與燈泡串聯(lián)，接在交流電源上燈泡正常發(fā)光，則（　　）

圖5-3-9

A.把電介質(zhì)插入電容器，燈泡一定變亮?

B.把電容器兩極板距離增大，燈泡一定變亮?

C.使電容器兩極板正對(duì)面積減小，燈泡一定變暗?

D.使交流電頻率增加，燈泡變暗?

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交流電通過一段長(zhǎng)直導(dǎo)線時(shí)電流強(qiáng)度為I，如果把這長(zhǎng)直導(dǎo)線繞成線圈，再接入原電路，通過線圈的電流強(qiáng)度為I′，則（　　）?

A.I′＞I          B.I′＜I?        C.I′＝I           D.無法比較?

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同步練習(xí)冊(cè)答案