從靜止開始做勻速加速直線運(yùn)動的物體，第1s內(nèi)位移為0.4m，則物體的加速度為________第1s末的速度為________前2s內(nèi)通過的位移為________．

作用在物體上的兩個力，F(xiàn)₁=10N，F(xiàn)₂=2N．若它們之間的夾角可任意，那么它們的合力可能是

1. A.
   8N
2. B.
   11N
3. C.
   0N
4. D.
   1N

跳水比賽是我國的傳統(tǒng)項(xiàng)目，設(shè)某運(yùn)動員正在進(jìn)行10m跳臺跳水比賽，若只研究運(yùn)動的下落過程，下列說法的正確的是

1. A.
   為了研究運(yùn)動員的技術(shù)動作，可將正在比賽的運(yùn)動員視為質(zhì)點(diǎn)
2. B.
   運(yùn)動員在下落過程中，感覺水面正在上升
3. C.
   運(yùn)動員通過前一半位移用的時間長，后一半位移用的時間短
4. D.
   運(yùn)動員在前一半時間通過的位移小，后一半時間內(nèi)通過的位移大

某物體沿一直線運(yùn)動，其v-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是

1. A.
   第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的速度方向相反
2. B.
   第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度方向相反
3. C.
   第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的速度方向相反，加速度方向都相同
4. D.
   整個過程往返運(yùn)動，第6s末回到原點(diǎn)

如圖所示，一輕繩通過無摩擦的定滑輪與放在傾角為30°的光滑斜向上的物體m₁連接，另一端和套在光滑豎直桿上的物體m₂連接，圖中定滑輪到豎直桿的距離為m，又知當(dāng)物體m₂由圖中位置從靜止開始下滑1m時，m₁和m₂受力恰好平衡．
求：
（1）m₂下滑過程中的最大速度．
（2）m₂下滑的最大距離．

甲、乙兩個物體從同一地點(diǎn)同一方向，以相同的加速度從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，若甲比乙提前一段時間出發(fā)，則甲、乙兩物之間的距離

1. A.
   保持不變
2. B.
   逐漸增大
3. C.
   逐漸減小
4. D.
   不能確定是否變化

如圖所示，天花板上用細(xì)繩吊起兩個用輕彈簧相連的質(zhì)量相同的小球．兩小球均保持靜止．當(dāng)突然剪斷細(xì)繩時，上面小球A與下面小球B的加速度為

1. A.
   a_A=g　 a_B=g
2. B.
   a_A=g　 a_B=0
3. C.
   a_A=2g　a_B=0
4. D.
   a_A=0　 a_B=g

如圖（a）所示，在足夠長的光滑水平面上，放置一長為L=1m、質(zhì)量為m₁=0.5kg的木板A，一質(zhì)量為m²=1kg的物體B以初速度v₀滑上木板A上表面的同時對木板A施加一個水平向右的力F，A與B之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，g=10m/s²，物體B在木板A上運(yùn)動的路程s與力F的關(guān)系如圖（b）所示．求v₀、F₁、F₂．

Ⅰ、（1）某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量重力加速度．請指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)：
①______；②______．
（2）該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個打點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計(jì)數(shù)點(diǎn)，測得點(diǎn)A到B、C、D、E、F的距離分別為h₁、h₂、h₃、h₄、h₅．若打點(diǎn)的頻率為f，則打E點(diǎn)時重物速度的表達(dá)式為v_E=______；若分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的速度數(shù)值，并在坐標(biāo)系中畫出速度的二次方（v²）與距離（h）的關(guān)系圖線，如圖丙所示，則重力加速度g=______m/s²．

Ⅱ．如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時器相連，計(jì)時器接50H_Z交流電．小車的質(zhì)量為m₁，小桶（及砝碼）的質(zhì)量為m₂．

（1）下列說法正確的是______．
A．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．本實(shí)驗(yàn)m₂應(yīng)遠(yuǎn)大于m₁
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作圖象
（2）實(shí)驗(yàn)時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的圖3a-F圖象，可能是圖中的圖線______．（選填“甲”、“乙”、“丙”）

（3）如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒有畫出．由此可求得小車的加速度大小______　m/s²．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

如圖所示，是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的v-t圖象，請回答：
（1）離出發(fā)點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離？
（2）12s內(nèi)的路程？