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科目: 來源: 題型:

在水平桌面上靜止放著一個質(zhì)量為1 kg的物體,當(dāng)它受2 N的水平拉力時獲得1.5 m/s2的加速度,如果它受4 N的水平拉力時,獲得的加速度大小為       m/s2.

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科目: 來源: 題型:

一個物體受到兩個互相垂直的外力作用,F1=3 N,F2=4 N,物體在這兩個力作用下獲得的加速度a=5 m/s2,則物體的質(zhì)量為     kg,由F1、F2單獨產(chǎn)生的加速度大小分別為     m/s2      m/s2.

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科目: 來源: 題型:

物理公式在確定物理量關(guān)系的同時,也確定了物理量的單位關(guān)系.下面給出的關(guān)系式中,m是質(zhì)量,a是加速度,v是速度,Δv是速度變化,Δt是時間,l是長度,這些量都用國際單位制單位.試判斷下列表達(dá)式的單位,并指出這些單位所對應(yīng)的物理量的名稱:

(1),單位:             ,物理量名稱:               

(2)m,單位:        ,物理量名稱:        .

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科目: 來源: 題型:

我們在探究加速度與力及質(zhì)量的關(guān)系時,從簡單情況出發(fā),采用了一種科學(xué)方法,叫     .根據(jù)這種方法,在探究物體的加速度與力的關(guān)系時,應(yīng)保持物體        不變;在探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)保持物體        不變,最后再把兩者結(jié)合起來.

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科目: 來源: 題型:

一質(zhì)量m=200 g的物體正在做勻加速運動,加速度a=20 cm/s,則關(guān)于它所受合外力的大小及單位,下列運算既簡潔又符合單位制一般運算要求的是(  )

A.F=200×20=400 N

B.F=0.2×0.2 N=0.04 N

C.F=0.2×0.2=0.04 N

D.F=0.2 kg×0.2 m/s=0.04 N

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科目: 來源: 題型:

在國際單位制中,力學(xué)的基本物理量及其基本單位是(  )

A.長度、質(zhì)量和時間;米、千克和秒

B.長度、質(zhì)量和時間;厘米、克和秒

C.速度、質(zhì)量和時間;米每秒、千克和秒

D.力、質(zhì)量和速度;牛頓、千克和米每秒

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一物體靜止于固定的斜面上,則下列說法正確的是(  )

A.物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對作用力和反作用力

B.物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力

C.斜面對物體的摩擦力和物體的重力沿斜面向下的分力是一對平衡力

D.物體所受的重力可以分解為沿斜面使物體下滑的力和垂直于斜面對斜面的壓力

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科目: 來源: 題型:

一個大人甲和一個小孩乙站在水平地面上手拉手比力氣,結(jié)果大人把小孩拉過來了.對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系,下列說法正確的是(  )

A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大

B.大人拉小孩的力一定與小孩拉大人的力相等

C.大人與小孩之間的拉力是一對作用力和反作用力

D.只有在大人把小孩拉動的過程中,大人的力才比小孩的力大,在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中,兩人的拉力一樣大

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科目: 來源: 題型:

人在走路時,人和地面之間的作用力和反作用力的對數(shù)為(  )

A.一對            B.兩對            C.三對            D.四對

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科目: 來源: 題型:

假設(shè)灑水車的牽引力不變,且所受阻力與車重成正比,未灑水時車勻速行駛,灑水時它的運動情況將是(  )

A.做變加速直線運動

B.做初速度為零的勻加速直線運動

C.車的加速度越來越大

D.繼續(xù)保持勻速直線運動

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同步練習(xí)冊答案