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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于電容器的敘述正確的是（    ）

A.電容器是儲(chǔ)存電荷和電能的容器，只有帶電的電容器才稱(chēng)為電容器

B.任何兩個(gè)彼此絕緣而又互相靠近的導(dǎo)體，就組成了電容器，跟這兩個(gè)導(dǎo)體是否帶電無(wú)關(guān)

C.電容器所帶的電荷量是指每個(gè)導(dǎo)體所帶電荷量的絕對(duì)值

D.電容器充電過(guò)程是將其他形式能轉(zhuǎn)變成電容器的電能并儲(chǔ)存起來(lái)，電容器放電過(guò)程，是將電容器儲(chǔ)存的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合的瞬間和平行板電容器充電穩(wěn)定后，在增大兩極板間距離的過(guò)程中，對(duì)電阻R來(lái)說(shuō)，有無(wú)電流通過(guò)？如果有，方向如何？

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科目： 來(lái)源： 題型：

有一充電的平行板電容器兩極板間的電壓為3 V,現(xiàn)設(shè)法使它的電荷量減少3×10-4 C,于是其電壓降為原來(lái)的,由此可推知該電容器的電容為_(kāi)_________μF.

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科目： 來(lái)源： 題型：

上題中，待電容器充電后將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，再將電容器極板間距增大，則電容器電容C、極板間電壓U和極板間場(chǎng)強(qiáng)E的變化是（    ）

A.C變小，U不變，E不變             B.C變小，U變大，E不變

C.C變小，U變小，E不變             D.C變小，U不變，E變小

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科目： 來(lái)源： 題型：

一平行板電容器的兩個(gè)極板分別與一電源正、負(fù)極相連，如圖所示.在保持開(kāi)關(guān)閉合的情況下，將電容器極板距離增大，則電容器電容C、電荷量Q、極板間場(chǎng)強(qiáng)E的變化是(    )

A.C、Q、E都逐漸增大                 B.C、Q、E都逐漸減小

C.C、Q逐漸減小，E不變               D.C、E逐漸減小，Q不變

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于常用電容器，說(shuō)法正確的是（    ）

A.電解電容的極性固定，使用時(shí)極性不能接錯(cuò)

B.可變電容器是通過(guò)改變鋁片正對(duì)面積來(lái)改變電容的

C.電容器的額定電壓就是擊穿電壓

D.額定電壓是長(zhǎng)期工作時(shí)所承受的電壓，比擊穿電壓低

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B為兩塊水平放置的帶等量異種電荷的平行金屬板，一個(gè)質(zhì)量m=10-4 kg、電荷量q=5×10-5 C的帶正電微粒靜止于兩板的正中央，已知兩板間距離為20 cm,取g=10 m/s2,求：

（1）兩板間勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小；

（2）兩板間的電勢(shì)差；

（3）若用某種方法將帶電微粒的帶電荷量減少一半，使帶電微粒從兩板正中央由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，則經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間微粒撞到板上？

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一個(gè)動(dòng)能為Ek的電子，垂直于A板從小孔C進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)，能到達(dá)最大深度為，設(shè)電子電荷量為e，A板接地，則B板的電勢(shì)為_(kāi)_________.

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的M、N兩點(diǎn)距離為2 cm，兩點(diǎn)間電勢(shì)差為5 V，MN連線(xiàn)與場(chǎng)強(qiáng)方向成60°角，則此電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為_(kāi)______.

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m、帶電荷量為-q的小球懸于O點(diǎn)，O點(diǎn)處于水平放置的相距為d、電勢(shì)差為U的兩帶電的平行金屬板正中央，給小球一個(gè)水平?jīng)_量，小球能在電場(chǎng)中豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng).則正確的是（    ）

A.小球在未受沖量前懸線(xiàn)張力大小為mg

B.小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)懸線(xiàn)所受張力保持不變

C.U=mgd/q

D.板間場(chǎng)強(qiáng)E=mg/q

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同步練習(xí)冊(cè)答案