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科目: 來源: 題型:

在測定電源電動勢和內阻的實驗中,為使實驗效果明顯且不會損害儀器,應選擇下列電源中…( 。

A.內阻較大的普通干電池

B.內阻較小的普通蓄電池

C.小型交流發(fā)電機

D.小型直流發(fā)電機

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科目: 來源: 題型:

關于閉合電路的說法,正確的是( 。

A.電源短路時,電源的內電壓等于電動勢

B.電源短路時,路端電壓等于零

C.電源斷路時,路端電壓最大

D.電源的?負載增加時,路端電壓也增大

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科目: 來源: 題型:

某同學按如圖4-3-13所示電路進行實驗,實驗時該同學將變阻器的觸片P移到不同位置時測得各電表的示數(shù)如下表所示:

4-3-13

序號

A1示數(shù)/A

A2示數(shù)/A

V1示數(shù)/V

V2示數(shù)/V

1

0.60

0.30

2.40

1.20

2

0.44

0.32

0.56

0.48

將電壓表內阻看作無限大,電流表內阻看作0.

(1)電路中E、r分別為電源電動勢和內阻,R1、R2R3為定值電阻,在這五個物理量中,可根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)求得的物理量是_________ .

(2)由于電路發(fā)生故障,發(fā)現(xiàn)兩電壓表示數(shù)相同了(但不為0),若這種情況的發(fā)生是由用電器引起的,則可能的故障原因是______________.

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科目: 來源: 題型:

用圖象法計算電動勢和內阻時,先要描點,就是在U-I坐標系中描出與每組I、U值對應的點,以下說法正確的是(  )

A.這些點應當準確地分布在一條直線上,即U-I圖線應通過每個點

B.這些點應當基本在一條直線上,由于偶然誤差不能避免,所以U-I圖線不可能通過每一個點

C.畫U-I圖線應當使它通過盡可能多的描出的點

D.不在U-I圖線上的點應大致均衡地分布在圖線的兩側,個別偏離直線太遠的點,應當舍去

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科目: 來源: 題型:

如圖4-3-12所示是測量兩節(jié)干電池組成的串聯(lián)電池組的電動勢和內阻的實驗所用器材,用實線將它們連成實驗電路.

4-3-12

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科目: 來源: 題型:

有兩只電壓表AB,量程已知,內阻未知,另有一節(jié)干電池,它的內阻不能忽略,但大小未知,只用這兩只電壓表、開關和一些連接導線,要求通過測量計算出于電池的電動勢(已知電動勢不超過電壓表的量程).

(1)畫出測量時所用的電路圖.

(2)以測得的量作為已知量,導出計算電動勢的表達式.

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科目: 來源: 題型:

某同學在做測定電源的電動勢和內電阻的實驗中,用同一套器材采用如圖4-3-11中甲、乙所示的兩種不同電路進行測量,并在同一坐標系中作出了兩次測定的U-I圖線如圖4-3-11中丙所示,圖中的C點與A點很接近,試問:

4-3-11

(1)圖線AB是按哪種電路的測量作出的?

(2)電池的電動勢、內電阻的真實值是多少?

(3)電流表的內阻是多少?

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科目: 來源: 題型:

某學生用電流表和電壓表測干電池的電動勢和內阻時,所用滑動變阻器的阻值范圍為0~20 Ω,連接電路的實物圖如圖4-3-5所示.

4-3-5

(1)該學生接線中錯誤的和不規(guī)范的做法是( 。

A.滑動變阻器不起變阻作用

B.電流表接線有錯

C.電壓表量程選用不當

D.電壓表接線不妥

(2)在下面方框里畫出這個實驗的正確電路圖.

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科目: 來源: 題型:

如圖4-2-14所示,某幢居民樓有甲、乙兩個房間需要從一樓接電,已知一樓的接線盒內有四根電纜(未作任何標記),其中有兩根通向甲房間,有兩根通向乙房間,如果只用一只多用電表,試判斷通向甲房間的電纜是哪兩根?

4-2-14

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科目: 來源: 題型:

如果一個多用電表內的電池已使用很久,但仍可通過調零電阻使表針調至零歐姆處,這時測量出的電阻值R′與所測電阻的真實值R相比較,正確的是( 。

A.R′=R                    B.R′>R                  C.R′<R                D.無法判斷兩者的大小

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