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科目: 來源: 題型:多選題

甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿同一直線運動,其速度圖象由圖所示,下列說法正確的是


  1. A.
    甲做勻速直線運動,乙做勻變速直線運動?
  2. B.
    兩物體兩次相遇的時刻分別為2s末和6s末?
  3. C.
    乙在前4s內(nèi)的平均速度大于甲的速度?
  4. D.
    2s后甲、乙兩物體的速度方向相反?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,兩細繩與水平的車項面的夾角為60°和30°,物體質(zhì)量為m.當小車以大小為2g的加速度向右勻加速運動時,繩1和繩2的張力大小分別為多少?

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科目: 來源: 題型:單選題

你左手拿一塊表,右手拿一支筆,當你的合作伙伴沿直線運動拉動一條紙帶,使紙帶在你的筆下向前移動時,每隔1s用筆在紙帶上點下一個點,這就做成了一臺“打點計時器”.如果在紙帶上打下了10個點,在打下的這些點的過程中,紙帶的運動時間是


  1. A.
    1 s
  2. B.
    9 s
  3. C.
    10 s
  4. D.
    11 s

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科目: 來源: 題型:單選題

一質(zhì)量為m的人站在勻加速豎直上升的電梯中,電梯上升的加速度大小為數(shù)學公式為重力加速度,則人對電梯的壓力大小為


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    mg
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于重力,彈力和摩擦力,下列說法正確的是


  1. A.
    兩物體相互接觸時一定產(chǎn)生彈力
  2. B.
    物體受到摩擦力時,一定受到彈力
  3. C.
    滑動摩擦力的大小與物體受到的重力大小成正比
  4. D.
    在加速上升的電梯中物體受到的重力大于電梯加速下降時物體受到的重力

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科目: 來源: 題型:單選題

某物體受到五個力的作用處于靜止狀態(tài).如果撤去其中一個向南的力而其他的力不發(fā)生變化,則物體的運動一定是


  1. A.
    向南勻速直線運動
  2. B.
    向北勻速直線運動
  3. C.
    向南勻加速直線運動
  4. D.
    向北勻加速直線運動

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖:a、b、c三個物塊之間和與桌面接觸處均有摩擦,但摩擦因數(shù)不同.當b受一水平力F作用時,a、c隨b一起保持相對靜止向右作勻速運動,此時


  1. A.
    b對c的摩擦力方向向右
  2. B.
    b對a的摩擦力方向向右
  3. C.
    a、b間的摩擦力和b、c間的摩擦力大小相等
  4. D.
    桌面對c的摩擦力小于F

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,水平地面上固定著一豎直立柱,某人通過柱頂?shù)亩ɑ唽?000N的重物拉住,已知人拉著的一端,繩與水平地面夾角30°則柱頂所受的壓力大小為


  1. A.
    2000N
  2. B.
    1000\sqrt{3}N
  3. C.
    1000N
  4. D.
    500 \sqrt{3}N

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,一個質(zhì)量m=20kg的物塊,在F=60N的水平拉力作用下,從靜止開始沿水平地面向右做勻加速直線運動.物塊與地面間的動摩擦因數(shù)?=0.10.取重力加速度g=10m/s2
(1)畫出物塊的受力示意圖;
(2)求物塊運動的加速度大。
(3)求物塊速度達到v=6.0m/s時移動的距離.

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科目: 來源: 題型:多選題

有些物理量雖然它們描述的是不同性質(zhì)的問題,但他們的定義方式是相同的.與速度的定義方式數(shù)學公式相比較,下列物理量的定義方式與之相同的是


  1. A.
    加速度
  2. B.
  3. C.
    磁感應(yīng)強度
  4. D.
    電容

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同步練習冊答案