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科目: 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)大人和一個(gè)小孩沿河岸拉一條船前進(jìn).兩個(gè)大人對(duì)船的拉力分別是F1F2,其大小和方向如圖3所示.今欲使船沿河中心線行駛,求小孩對(duì)船施加的最小的力的大小和方向.

圖3

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1所示是斧頭劈柴的剖面圖,圖中BC邊為斧頭背面,AB、AC邊為斧頭的刃面.要使斧頭容易劈開木柴,則應(yīng)該(  )?

圖1

A.BC邊短一些,AB邊也短一些?

B.BC邊長(zhǎng)一些,AB邊短一些?

C.BC邊短一些,AB邊長(zhǎng)一些?

D.BC邊長(zhǎng)一些,AB邊也長(zhǎng)一些?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖19所示,物體A、B的質(zhì)量均為6 kg,接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,水平力F=30 N,那么,A、B間摩擦力大小為_______N,桌面對(duì)A的摩擦力的大小為_______N.(滑輪和繩的質(zhì)量均不計(jì),g10 m/s2)

圖19

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖18所示,在傾角θ=30°的粗糙斜面上放一物體,重力為G.現(xiàn)用與斜面底邊平行的力F=G/2推物體,物體恰能在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).求物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù).?

圖18

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一直角V形槽,固定在水平面上,槽的兩側(cè)壁與水平面的夾角均為45°,如圖17所示.有一質(zhì)量為m的正方體均勻木塊放在槽內(nèi),木塊與槽兩側(cè)面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1μ2μ1μ2).現(xiàn)用水平力推木塊使之沿槽運(yùn)動(dòng),則木塊能受的摩擦力為( 。?

圖17

A.                               B.

C.                       D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C三個(gè)物體按如圖16放置,所有接觸面均不光滑,有一個(gè)水平力F作用在物體C上,使A、B、C一起向右做勻速運(yùn)動(dòng).則( 。?

圖16

A.B對(duì)A的摩擦力方向水平向左?

B.B對(duì)A的摩擦力方向水平向右?

C.C對(duì)A的摩擦力方向水平向左?

D.C對(duì)A的摩擦力方向水平向右?

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C三個(gè)物體通過(guò)細(xì)線和光滑的滑輪相連,處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖14所示,C是一箱砂子,砂子和箱的重力都等于G,動(dòng)滑輪的質(zhì)量不計(jì),打開箱子下端開口,使砂子均勻流出,經(jīng)過(guò)時(shí)間t0流完.則圖15中哪個(gè)圖線表示在這一過(guò)程中桌面對(duì)物體B的摩擦力f隨時(shí)間的變化關(guān)系( 。?

圖14

圖15

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科目: 來(lái)源: 題型:

在粗糙水平面上有一個(gè)三角形木塊,在它的兩個(gè)粗糙斜面上分別放兩個(gè)質(zhì)量為m1m2的木塊,m1m2,如圖13所示.已知三角形木塊和兩個(gè)物體都是靜止的,則粗糙水平面對(duì)三角形木塊(  )?

A.有摩擦力作用,但摩擦力方向不能確定,因?yàn)轭}中沒(méi)有給出具體數(shù)值?

B.有摩擦力作用,摩擦力方向水平向左?

C.有摩擦力作用,摩擦力方向水平向右?

D.以上說(shuō)法都不對(duì)

圖13

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科目: 來(lái)源: 題型:

重為100 N的木箱放在水平地面上,用40 N的水平推力剛好能推動(dòng)它.當(dāng)它在水平地面上運(yùn)動(dòng)時(shí),用35 N的水平推力即可維持木箱做勻速運(yùn)動(dòng).木箱與地面間的最大靜摩擦力為_______ N;木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_______;用38 N的水平推力推它,木箱受到的摩擦力為_______ N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖12所示,水平地面上的物體A,在沿斜面向上的拉力F作用下,向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).則下列說(shuō)法中正確的是( 。

圖12

A.物體A一定受到四個(gè)力的作用?

B.物體A一定受到三個(gè)力的作用?

C.物體A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為Fcosθ?

D.水平地面對(duì)A的支持力的大小為Fsinθ

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同步練習(xí)冊(cè)答案