科目: 來(lái)源: 題型:
如圖11-2-8所示,為一彈簧振子做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)圖線,在t1時(shí)刻與t2時(shí)刻振子具有相同的( )
圖11-2-8
A.加速度 B.速度 C.回復(fù)力 D.位移
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖11-3-7所示,質(zhì)量為m的物體A放置在質(zhì)量為M的物體B上,B與彈簧相連,它們一起在光滑水平面上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),振動(dòng)過(guò)程中A、B之間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng),設(shè)彈簧的勁度系數(shù)為k,當(dāng)物體離開平衡位置的位移為x時(shí),A、B間摩擦力的大小等于( )
圖11-3-7
A.0 B.kx C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖11-3-5所示,質(zhì)量為m的物塊A放在木板B上,而B固定在豎直彈簧上.若使A隨B一起沿豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)而始終不脫離,則充當(dāng)A的回復(fù)力的是_________,當(dāng)A的速度達(dá)到最大值時(shí),A對(duì)B的壓力大小為____________.
圖11-3-5
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖9-1-7所示,質(zhì)量為m的物體A放置在質(zhì)量為M的物體B上,B與彈簧相連,在光滑水平面上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),振動(dòng)過(guò)程中A、B之間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng).設(shè)彈簧的勁度系數(shù)為k,當(dāng)物體離開平衡位置的位移為x時(shí),A、B間摩擦力的大小等于( )
圖9-1-7
A.0 B.kx C.kx D.kx
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于振動(dòng)物體的平衡位置,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.是位移的起點(diǎn) B.是回復(fù)力為零的位置
C.是速度最大的位置 D.是加速度最大的位置
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科目: 來(lái)源: 題型:
人類耳朵能聽到的聲波頻率為20 Hz—20 000 Hz,頻率低于20 Hz的聲波叫次聲波,高于20 000 Hz的聲波稱為超聲波.次聲波有很強(qiáng)的穿透力,它會(huì)與人體肌肉、內(nèi)臟器官固有的振動(dòng)頻率發(fā)生共振,產(chǎn)生較大的振幅和能量,從而造成人體結(jié)構(gòu)的巨大破壞甚至死亡.美國(guó)專家研制出一種次聲波炸彈,專門對(duì)付搶劫犯,只要控制好次聲的強(qiáng)度,就能在幾秒鐘之內(nèi),使人昏迷又不至于喪命,它是對(duì)付劫持人質(zhì)的劫機(jī)犯的最佳武器.請(qǐng)根據(jù)以上材料回答以下問(wèn)題:
(1)人耳能聽到的聲波波長(zhǎng)的范圍是什么?
(2)假設(shè)人體單位面積上接收到能量為e的次聲波就會(huì)造成死亡,今有一顆爆炸能量為E(轉(zhuǎn)化為次聲波的效率為η)在人的正上方h處爆炸,h要多高,此人才是安全的?
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于波,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.一切波都能發(fā)生反射和衍射
B.插在水中的細(xì)棒對(duì)水波的傳播沒(méi)有影響
C.在墻外聽到墻內(nèi)有人講話,這是波的反射現(xiàn)象
D.當(dāng)障礙物的尺寸比波長(zhǎng)大很多時(shí),能發(fā)生明顯的波的衍射現(xiàn)象
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲、乙二人分乘兩只船在湖中釣魚,兩船相距24 m,有一列水波在湖面上傳播,使每只船每分鐘上下浮動(dòng)10次。當(dāng)甲船位于波峰時(shí),乙船位于波谷,這時(shí)兩船之間還有一個(gè)波峰,則此水波的波長(zhǎng)為多少?波速為多少?若此波在傳播過(guò)程中遇到一根豎立的電線桿,是否會(huì)發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象?
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關(guān)于波,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.一切波都能發(fā)生反射和衍射
B.插在水中的細(xì)棒對(duì)水波的傳播沒(méi)有影響
C.在墻外聽到墻內(nèi)有人講話,這是波的反射現(xiàn)象
D.當(dāng)障礙物的尺寸比波長(zhǎng)大很多時(shí),能發(fā)生明顯的波的衍射現(xiàn)象
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