下列關(guān)于電磁領(lǐng)域重大技術(shù)發(fā)明的說法正確的是

1. A.
   發(fā)明電池的科學(xué)家是愛迪生
2. B.
   發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律的科學(xué)家是法拉第
3. C.
   發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的科學(xué)家是安培
4. D.
   發(fā)明電話的科學(xué)家是赫茲

某探究學(xué)習(xí)小組在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖1所示．

（1）除桌面上的實驗器材外，還準備了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙片和紙帶，若你是小組中的一位成員．要完成該實驗，你認為還需要的實驗器材有______和______．
（2）實驗時保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定，探究加速度與小車（包括車中砝碼）質(zhì)量M的關(guān)系，以下做法正確的是______
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將長木板帶有滑輪的一端適當墊高
B．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
（3）某小組在實驗中得到的兩條曲線如圖所示．圖2的直線不過原點是由于______造成的．
（4）圖3的直線發(fā)生彎曲是由于______
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大．

下列關(guān)于加速度的描述，正確的是

1. A.
   加速度描述了物體速度變化的多少
2. B.
   加速度方向保持不變，速度方向也保持不變
3. C.
   加速度與運動方向相同時，物體一定做加速運動
4. D.
   加速度逐漸減小時，物體一定在做減速運動

如圖所示，水平淺色傳送帶以V₁=2m/s的速 度逆時針勻速傳送，一質(zhì)量為m=2kg的煤塊以V₂=4m/_S的初速度從最左端滑上傳送帶，兩者的動摩擦系數(shù)μ=0.2，假設(shè)皮帶足夠長且不考慮煤塊質(zhì)量的變化．
求：（1）煤塊對地的最大位移是多少？（2）煤塊與皮帶的摩擦產(chǎn)生的熱量？

（1）某同學(xué)在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每兩點間還有4個點沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離．打點計時器的電源頻率為50Hz．由這些已知數(shù)據(jù)計算：

①該勻變速直線運動的加速度a=______m/s²．
②與紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度v=______ m/s．（保留3位有效數(shù)字）
（2）為了測量一個高樓的高度，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：在一根長為l的繩兩端各拴一重球，一人站在樓頂上，手執(zhí)上端的重球無初速度的釋放使其自由下落，另一人在樓下測量兩球落地的時間差△t，即可根據(jù)l、△t、g得出高樓的高度（不計空氣阻力）．
①從原理說明此方案是否可行及理由______．②從實際測量來看，你估計最大的困難是______
（3）某同學(xué)在做測定木板的動摩擦因數(shù)的實驗時，設(shè)計了兩種方案．
方案A：木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動木塊，如圖a；
方案B：木塊固定，通過細線水平拉動木板，如圖b．
上述兩方案中，你認為更合理的是______，該實驗中需要測量的物理量是______．

在如圖所示的裝置中，電源電動勢為E，內(nèi)阻不計，定值電阻為R₁，滑動變阻器總值為R₂，置于真空中的平行板電容器水平放置，極板間距為d．處在電容器中的油滴A恰好靜止不動，此時滑動變阻器的滑片P位于中點位置．
（1）求此時電容器兩極板間的電壓；
（2）求該油滴的電性以及油滴所帶電荷量q與質(zhì)量m的比值；
（3）現(xiàn)將滑動變阻器的滑片P由中點迅速向上滑到某位置，使電容器上的電荷量變化了Q₁，油滴運動時間為t，再將滑片從該位置迅速向下滑動到另一位置，使電容器上的電荷量又變化了Q₂，當油滴又運動了2t的時間，恰好回到原來的靜止位置．設(shè)油滴在運動過程中未與極板接觸，滑動變阻器滑動所用時間與電容器充電、放電所用時間均忽略不計．求：Q₁與Q₂的比值．

物體做自由落體運動，g取10m/s²，下列正確的表述是

1. A.
   在下落瞬間t=0時刻，加速度為零
2. B.
   第2s內(nèi)的位移比第1s內(nèi)的位移大5m
3. C.
   如果第t s末的速度為4m/s，則第（t+1）s末的速度為8m/s
4. D.
   在下落的前6s內(nèi)，平均速度為30m/s

如圖所示，繩子質(zhì)量、滑輪質(zhì)量和摩擦均不計，兩物體的質(zhì)量分別為m₁、m₂，都處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   當m₁增加稍許時，若繩子間的夾角α適當增大，仍可保持平衡
4. D.
   當m₂增加稍許時，若繩子間的夾角α適當增大，仍可保持平衡

物體做勻加速直線運動，其初速度v₀=2m/s，加速度a=0.1m/s²，求：
（1）前4s內(nèi)的平均速度大小和通過的位移大�。�
（2）第4s內(nèi)通過的位移大小．

如圖所示，是A、B兩質(zhì)點運動的速度圖象，則下列說法錯誤的是：

1. A.
   A質(zhì)點以10 m/s的速度勻速運動
2. B.
   B質(zhì)點先以5 m/s的速度與A同方向運動1 s，而后停了1 s，最后以5 m/s相反方向的速度勻速運動
3. C.
   B質(zhì)點最初3 s內(nèi)的位移是10 m
4. D.
   B質(zhì)點最初3 s內(nèi)的路程是10 m