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科目: 來源: 題型:

如圖所示,長為L的細線,一端固定在O點,另一端系一個質(zhì)量為m的小球,在最低點A給小球一個水平方向的瞬時沖量I,使小球繞懸點O在豎直平面內(nèi)運動.為使細線始終不松弛,I的大小可選擇下列四項中的(    )

A.大于m

B.小于m

C.大于m

D.大于m,小于m

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科目: 來源: 題型:

下面關于兩個互成夾角θ(0°<θ<90°)的直線運動的合成說法正確的是(    )

A.兩個分運動是直線運動,則它們的合運動也一定是直線運動

B.兩個分運動是勻速直線運動,則它們的合運動也一定是勻速直線運動

C.兩個分運動是初速為零的勻加速直線運動,則它們的合運動也一定是初速為零的勻加速直線運動

D.兩個分運動是初速不為零的勻加速直線運動,它們的合運動可能是勻加速曲線運動

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科目: 來源: 題型:

歐洲開發(fā)的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)“伽利略計劃”進入部署和使用階段.“伽利略計劃”將發(fā)射30顆衛(wèi)星,全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)采用的是“移動衛(wèi)星”,它與電視轉播用的“地球同步衛(wèi)星”不同.同步衛(wèi)星的軌道平面與地球赤道平面重合,離地面的高度只能為一確定的值,移動衛(wèi)星的軌道離地面的高度可以改變,相應轉動周期也可以不同.設某移動衛(wèi)星通過地球的南、北兩極的圓形軌道運行,離地面的高度為h.已知地球半徑為R,地球表面的重力加速度為g,則該移動衛(wèi)星連續(xù)兩次通過地球赤道上空的時間間隔為_____________.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量分別為m和M的A、B兩方形物塊用線捆在一起,B與豎直輕彈簧相連并懸于O點,它們一起在豎直方向上做簡諧運動,在振動中兩物塊的接觸面總處在豎直位置.設彈簧的勁度系數(shù)為k,當兩物塊在振動中通過平衡位置時,A、B間的靜摩擦力值為f0;若它們向下離開平衡位置的位移為x時,A、B間的靜摩擦力值為fx,則…(    )

A.f0=mg

B.f0=(M-m)g

C.fx=mg+kx

D.fx=kx-mg

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科目: 來源: 題型:

在用實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關系時,下列關于實驗的思路和數(shù)據(jù)分析中,正確的是(  )

A.實驗的基本思想是:保持物體的質(zhì)量不變,測量物體在不同力作用下的加速度,分析加速度與力的關系

B.實驗的基本思想是:保持物體所受力相同,測量質(zhì)量不同的物體在該力作用下的加速度,分析加速度與質(zhì)量的關系

C.在處理實驗數(shù)據(jù)時,以a為縱坐標,F為橫坐標,根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點,若這些點在一條過原點的直線上,說明aF成正比

D.在處理實驗數(shù)據(jù)時,以a為縱坐標,m為橫坐標,根據(jù)數(shù)據(jù)在 坐標系中描點,若這些點在一條過原點的直線上,說明am成正比

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科目: 來源: 題型:

水平地面上有一木箱,木箱與地面之間的摩擦因數(shù)為μ(0<μ<1),F(xiàn)對木箱施加一拉力F,使木箱做勻速直線運動。設F的方向與水平面夾角為θ,如圖,在θ從0逐漸增大到90º的過程中,木箱的速度保持不變,則

A.F先減小后增大             B.F一直增大

C.F的功率減小               D.F的功率不變

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科目: 來源: 題型:

身高和質(zhì)量完全相同的兩人穿同樣的鞋在同一水平地面上通過一輕桿進行頂牛比賽,企圖迫使對方后退。設甲、乙對桿的推力分別為、,甲、乙兩人身體因前傾而偏離豎直方向的夾角分別為,傾角越大,此刻人手和桿的端點位置就越低,如圖所示,若甲獲勝,則(     )

A.   B.

C.    D.

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科目: 來源: 題型:

平直的馬路上有同方向前后行駛的電車和汽車,它們的v-t圖線如圖所示,t=5 s時,電車忽然停下,汽車也立即減速而做勻減速直線運動,由圖可知(    )

A.汽車會碰上電車

B.汽車不會碰上電車,汽車停止后后兩車還相距2.5 m

C.汽車不會碰上電車,汽車停止兩車還相距1.5 m

D.兩車是否相碰,條件不足,無法判定

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科目: 來源: 題型:

《北京晚報》曾報道過這樣一則動人的事跡:一位4歲小男孩從高層塔樓的15層墜下,被同樓的一位青年在樓下接住,幸免于難.設每層樓高度是2.8 m,這位青年從他所在位置沖到樓下需要的時間是1.3 s,則該青年要接住孩子,至多允許他反應的時間是(取g=10 m/s2)(    )

A.3.0 s              B.1.5 s

C.0.4 s              D.1.3 s

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科目: 來源: 題型:

嫦娥一號探月衛(wèi)星發(fā)射成功在政治、經(jīng)濟、軍事、科技乃至文化領域都具有非常重大的意義。下圖是嫦娥奔月過程全圖。(地球半徑R=6400Km,月球半徑r=1700 Km)

請根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)

①計算出嫦娥一號衛(wèi)星在距離月球200Km的圓形軌道上運行的速度。(保留3位有效數(shù)字)

②把嫦娥一號衛(wèi)星工作軌道(即周期為127分鐘的圓形軌道)周期近似當作2小時,請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算出衛(wèi)星在12小時軌道運行時,遠月點與月球表面的距離。

,計算結果保留2位有效數(shù)字)

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