科目: 來源: 題型:
(17分)將粉筆頭A輕放在以2 m/s的恒定速度運動的足夠長水平傳送帶上后,傳送帶上留下一條長度為4 m的劃線.
(1) 求在此過程中,物塊的加速度是多大?
(2)若使該傳送帶改做加速度大小為1.5 m/s2的勻減速運動直至速度為零,并且在傳送帶開始做勻減速運動的同時,將另一粉筆頭B輕放在傳送帶上,則粉筆頭B停止在傳送帶上的位置與劃線起點間的距離為多少?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(17分)如圖11所示,質(zhì)量M =1kg的木板靜止在粗糙的水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,在木板的左端放置一個質(zhì)量m=1kg,大小可以忽略的鐵塊,鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4,取g=10m/s2,試求:
(1)若木板長L=1m,在鐵塊上加一個水平向右的恒力F=8N,經(jīng)過多長時間鐵塊運動到木板的右端?
(2)若在木板(足夠長)的右端施加一個大小從零開始連續(xù)增加的水平向左的力F,請寫出鐵塊所受的摩擦力f隨拉力F大小變化的關(guān)系式并畫出圖象。
|
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(14分)如圖10所示,一質(zhì)量為1 kg的小球套在一根固定的直桿上,直桿與水平面夾角θ為30°,F(xiàn)小球在F=20N的豎直向上的拉力作用下,從桿最低點A點靜止出發(fā)向上運動,已知桿與球間的動摩擦因數(shù)m為。試求:
(1)小球運動的加速度a1;
(2)若直桿長10m,要使球不脫離桿,則F作用時間至多為多長?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(12分)放風箏是春天時大人、小孩都愛玩的一項有趣的體育活動, 手上牽著線拉著風箏迎風向前跑,就可以將風箏放飛到高處。有一小朋友將一只重為4N的風箏放飛到一定的高度后,便拉住線的下端以一定的速度勻速跑動,線恰能與水平面成53°角保持不變,這時小朋友拉住線的力為5N,求此時風箏所受到的風力大小和方向。()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(10分)在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”實驗中,甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧,為測量橡皮繩的勁度系數(shù),他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg,取g=10m/s2),并記錄繩下端的坐標X加(下標i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù))。然后逐個拿下鉤碼,同樣記錄繩下端面的坐標X減,繩下端面坐標的值Xi=(X加+X減)/2的數(shù)據(jù)如下表:
掛在橡皮繩下端的鉤碼個數(shù) | 橡皮繩下端的坐標(X/mm) | |
甲 | 乙 | |
1 | 216.5 | 216.5 |
2 | 246.7 | 232.0 |
3 | 284.0 | 246.5 |
4 | 335.0 | 264.2 |
5 | 394.5 | 281.3 |
6 | 462.0 | 301.0 |
(1)同一橡皮繩的X加__________X減(大于或小于);
(2)__________同學的數(shù)據(jù)更符合實驗要求(甲或乙);
(3)選擇一組數(shù)據(jù)用作圖法得出該橡皮繩的勁度系數(shù)k(N/m);
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(6分)某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖8所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50Hz。
|
由這些已知數(shù)據(jù)計算:①該勻變速直線運動的加速度a=__________m/s2。②與紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度v=__________m/s。(答案均要求保留3位有效數(shù)字)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(4分)在探究合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。
同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是__________(填字母代號)
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖7所示,在光滑的水平面上有一質(zhì)量為M、傾角為θ的光滑斜面體,它的斜面上有一質(zhì)量為m的物塊沿斜面下滑。關(guān)于物塊下滑過程中對斜面壓力大小的解答,有如下四個表達式。要判斷這四個表達式是否合理,你可以不必進行復雜的計算,而根據(jù)所學的物理知識和物理方法進行分析,從而判斷解的合理性或正確性。根據(jù)你的判斷,下述表達式中可能正確的是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
做勻加速直線運動的物體,依次通過A、B、C三點,位移SAB=SBC.已知物體在AB段的平均速度大小為3m/s,在BC段的平均速度大小為6m/s,那么物體在B點時的瞬時速度大小為( )
A.4m/s B.4.5m/s C.5m/s D.5.5m/s
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖6所示,兩矩形物塊A、B質(zhì)量均為m,疊放在一個豎立著的彈簧上,彈簧的勁度系數(shù)為k,質(zhì)量忽略不計.今用一豎直向下的力F壓物塊A,彈簧在F作用下又縮短了(仍在彈性限度內(nèi)),突然撤去外力F,此時A對B的壓力大小為( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com