科目: 來(lái)源: 題型:
某物體由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng),物體所受合力F隨時(shí)間t的變化圖象如圖所示,則( )
A. 物體在2~4秒內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
B. 物體在4秒末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
C. 物體始終向同一方向運(yùn)動(dòng)
D. 物體在0~4秒和在4~8秒內(nèi)的位移相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
某物體以30m/s的初速度豎直上拋,不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2。5s內(nèi)物體的( )
A.路程為65m B.位移大小為25m,方向向上
C.速度改變量的大小為10m/s D.平均速度大小為13m/s,方向向上
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科目: 來(lái)源: 題型:
在建筑工地上有時(shí)需要將一些建筑材料由高處送到低處,為此工人們?cè)O(shè)計(jì)了一種如圖所示的簡(jiǎn)易滑軌:兩根圓柱形木桿AB和CD相互平行,斜靠在豎直墻上把一摞弧形瓦放在兩木桿構(gòu)成的滑軌上,瓦將沿滑軌滑到低處.在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)瓦滑到底端時(shí)速度較大,有可能摔碎,為了防止瓦被損壞,下列措施中可行的是( )
A.增多每次運(yùn)送瓦的塊數(shù)
B.減少每次運(yùn)送瓦的塊數(shù)
C.減小兩桿之間的距離
D.增大兩桿之間的距離
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科目: 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為m的木塊沿傾角為θ的斜面勻速下滑,如圖所示,則木塊對(duì)斜面的作用力方向是( )
A.沿斜面向上 B.垂直于斜面向上
C.沿斜面向下 D.豎直向下
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科目: 來(lái)源: 題型:
用如圖所示的方法可以測(cè)出一個(gè)人的反應(yīng)時(shí)間,設(shè)直尺從開始自由下落,到直尺被受測(cè)者抓住,直尺下落的距離h,受測(cè)者的反應(yīng)時(shí)間為t,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.∝h B.t∝
C. t∝ D.t∝h2
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科目: 來(lái)源: 題型:
以下關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)說(shuō)法正確的是 ( )
A.一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體,如果不再受力了,它總會(huì)逐漸停下來(lái),這說(shuō)明,靜止?fàn)顟B(tài)才是物體長(zhǎng)時(shí)間不受力時(shí)的“自然狀態(tài)”
B.一個(gè)物體維持勻速直線運(yùn)動(dòng),不需要受力
C.兩物體從同一高度自由下落,較重的物體下落較快
D. 物體受的力越大,速度就越大
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科目: 來(lái)源: 題型:
(19分)一質(zhì)量m=2.0kg的小物塊以一定的初速度沖上一傾角為37º足夠長(zhǎng)的斜面,某同學(xué)利用傳感器測(cè)出了小物塊從一開始沖上斜面到往后上滑過(guò)程中多個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度,并用計(jì)算機(jī)做出了小物塊上滑過(guò)程的速度—時(shí)間圖線,如圖所示。(取sin37º=0.6 cos37º=0.8 g =10m/s2)求:
(1)小物塊沖上斜面過(guò)程中加速度的大小;
(2)小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)小物塊所到達(dá)斜面最高點(diǎn)與斜面底端距離;
(4)小物塊返回斜面底端時(shí)的動(dòng)能。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(12分) 如圖所示,小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上,設(shè)小球質(zhì)量m=1kg,斜面傾角,懸線與豎直方向夾角,光滑斜面的質(zhì)量為3kg,置于粗糙水平面上.g=10m/s2.
求:(1)懸線對(duì)小球拉力大小.
(2)地面對(duì)斜面的摩擦力的大小和方向.
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(23分)(1)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用電火花計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒有畫出,電火花計(jì)時(shí)器接220V、 50Hz交流電源.他經(jīng)過(guò)測(cè)量并計(jì)算得到電火花計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表:
①設(shè)電火花計(jì)時(shí)器的周期為T,計(jì)算vF的公式為vF=___________;
②根據(jù)(1)中得到的數(shù)據(jù),以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻為t=0,試在圖2所示的坐標(biāo)系中合理選擇好標(biāo)度,作出v-t圖象,利用該圖象求物體的加速度a= m/s2;(保留兩位有效數(shù)字)
③當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率變?yōu)?0Hz電壓變?yōu)?10V,但該同學(xué)并不知道,那么做實(shí)驗(yàn)的這個(gè)同學(xué)測(cè)得的物體加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比 (選填:“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(2)“驗(yàn)證力的平行四邊形的則”實(shí)驗(yàn)中
①部分實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成有關(guān)內(nèi)容:
A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細(xì)線。
B.在其中一根細(xì)線掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖15—(1)所示,記錄:
、 、 。
C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細(xì)線上掛上4個(gè)和3個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度,如圖15—(2)所示,小心調(diào)整B、C的位置,使 ,記錄 。
②如果“驗(yàn)證力的平行四邊形的則”得到驗(yàn)證,那么圖15—(2)中_______
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