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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)與水平傾角同為θ的滑桿上分別套有質(zhì)量同為m的A、B兩個(gè)圓環(huán),兩個(gè)圓環(huán)上分別用細(xì)線懸吊著兩個(gè)質(zhì)量同為M的物體C、D,當(dāng)它們沿滑桿向下滑動(dòng)時(shí),A的懸線與桿垂直,B的懸線豎直向下,則C環(huán)運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)__________;B環(huán)受到的摩擦力為_(kāi)__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于運(yùn)動(dòng)合成與分解,下列敘述正確的是(    )

A.合運(yùn)動(dòng)的速度大小等于分運(yùn)動(dòng)的速度大小之和

B.兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)若是直線運(yùn)動(dòng)物體,則它的合運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng)

C.合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性

D.若合運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng),則其分運(yùn)動(dòng)中至少有一個(gè)是曲線運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為某種彈射裝置的示意圖,光滑的水平導(dǎo)軌MN右端N處與水平傳送帶理想連接,傳送帶長(zhǎng)度L=4.0m,皮帶輪沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)皮帶以恒定速率v=3.0m/s勻速傳動(dòng).三個(gè)質(zhì)量均為m=1.0kg的滑塊A、B、C置于水平導(dǎo)軌上,開(kāi)始時(shí)滑塊B、C之間用細(xì)繩相連,其間有一壓縮的輕彈簧,處于靜止?fàn)顟B(tài).滑塊A以初速度v0=2.0m/s沿B、C連線方向向B運(yùn)動(dòng),A與B碰撞后粘合在一起,碰撞時(shí)間極短,可認(rèn)為A與B碰撞過(guò)程中滑塊C的速度仍為零.因碰撞使連接B、C的細(xì)繩受擾動(dòng)而突然斷開(kāi),彈簧伸展,從而使C與A、B分離.滑塊C脫離彈簧后以速度vC=2.0m/s滑上傳送帶,并從右端滑出落至地面上的P點(diǎn).已知滑塊C與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.20,重力加速度g取10m/s2

(1)求滑塊C從傳送帶右端滑出時(shí)的速度大。

(2)求滑塊B、C用細(xì)繩相連時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能Ep

(3)若每次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)彈簧的壓縮情況相同,要使滑

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,一個(gè)圓弧形光滑軌道ABC,放置在豎直平面內(nèi),軌道半徑為R,在A 點(diǎn)與水平地面AD相接,地面與圓心O等高,MN是放在水平地面上長(zhǎng)為3R、厚度不計(jì)的墊子,左端M正好位于A點(diǎn)。一個(gè)質(zhì)量為m的小球從A處正上方某處由靜止釋放,不考慮空氣阻力,若小球能從C點(diǎn)射出并打到墊子上,小球距離A點(diǎn)的高度在什么范圍。

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          如右圖所示,質(zhì)量分別為m、M的兩個(gè)物體系在一根通過(guò)定滑輪的輕繩兩端,M放在水平地板上,m被懸在空中,若將M沿水平地板向右緩慢移動(dòng)少許后M仍靜止,則(  )

          A.繩中張力變大

          B.M對(duì)地面的壓力變大

          C.M所受的靜摩擦力變大

          D.滑輪所受的壓力變大

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          如圖是質(zhì)譜儀的工作原理示意圖,帶電粒子被加速電場(chǎng)加速后,進(jìn)入速度選擇器。速度選擇器內(nèi)互相垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)的強(qiáng)度分別為B和E。擋板S上有可讓粒子通過(guò)的狹縫P和記錄粒子位置的膠片。平板S下方有強(qiáng)度為的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。下列表述正確的是 (    )

          A.質(zhì)譜儀是分析同位素的重要工具                

          B.速度選擇器中的磁場(chǎng)方向垂直紙面向里

          C.能通過(guò)狹縫P的帶電粒子的速率等于B/E

          D.粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P,粒子的比荷越小

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          人握住旗桿勻速上爬,則下列說(shuō)法正確的是(   )

          A.人受的摩擦力的方向是向下的       

          B.人受的摩擦力的方向是向上的

          C.人握旗桿用力越大,人受的摩擦力也越大

          D.人握旗桿用力越大,人受的摩擦力總等于人的重力

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A, A的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),若把A向右移動(dòng)少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則       (       )

          A.球B對(duì)墻的壓力增大

          B.物體A與球B之間的作用力增大

          C.地面對(duì)物體A的摩擦力減小

          D.物體A對(duì)地面的壓力減小

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,在豎直光滑的墻上用細(xì)線懸掛一重為G的小球,懸線與水平方向的夾角為q,細(xì)線和墻對(duì)小球作用力F1、F2的大小分別為(    )

          A  F1=Gcosq, F2=Gsinq      

          B  F1=Gcosq, F2=Gtanq

          C  F1=G/sinq, F2=Gcotq      

          D  F1 =G/cosq,F(xiàn)2=Gtanq

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          一通電直導(dǎo)線用兩根絕緣輕質(zhì)細(xì)線懸掛在天花板上,靜止在水平位置(如下正面圖)。在通電導(dǎo)線所處位置加上勻強(qiáng)磁場(chǎng)后,導(dǎo)線偏離平衡位置一定角度靜止,如下側(cè)面圖。如果所加磁場(chǎng)的強(qiáng)弱不同,要使導(dǎo)線偏離豎直方向角,則所加磁場(chǎng)的方向所處的范圍是(以下選項(xiàng)中各圖,均是在側(cè)面圖的平面內(nèi)畫(huà)出的,感應(yīng)強(qiáng)度的大小未按比例畫(huà))

               A                   B                   C                D

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          同步練習(xí)冊(cè)答案