如圖所示，物體沿三條不同的路徑由A運動到B，下列關(guān)于他們的位移的說法中正確的是

1. A.
   沿Ⅰ較大
2. B.
   沿Ⅱ較大
3. C.
   沿Ⅲ較大
4. D.
   一樣

從某高處釋放一粒小石子，經(jīng)過1s后從同一地點再釋放另一粒小石子，則在它們落地之前，兩粒石子間的距離將

1. A.
   保持不變
2. B.
   不斷增大
3. C.
   不斷減小
4. D.
   有時增大，有時減小

科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設(shè)，制定計劃，搜集證據(jù)，評估交流等．一組同學(xué)研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的探究過程如下：
A．有同學(xué)認(rèn)為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)；
B．他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設(shè)．；
C．在相同的實驗條件下，同學(xué)們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖（a）是對應(yīng)的位移一時間圖線．然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度一時間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示；．
D．同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后，證實了他們的假設(shè)．

時間（s）	下落距離（m）
0.0	0.000
0.4	0.036
0.8	0.469
1.2	0.957
1.6	1.447
2．O	X

根據(jù)以上材料，回答下列提問：
（1）與上述過程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是______；
（2）圖（a）中的AB段反映了運動物體在做______運動，表中X處的值為______；
（3）圖（b）中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做______運動，最后“小紙杯”做______運動；
（4）比較圖（b）中的圖線l和5，指出在1.0～1.5s時間段內(nèi)，速度隨時間變化關(guān)系的差異：______．

下列圖象中不能表示物體做勻速直線運動的圖象是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

受斜向上的恒定拉力作用，物體在粗糙水平面上做勻速直線運動，則下列說法正確的是

1. A.
   拉力在豎直方向的分量一定大于重力
2. B.
   拉力在豎直方向的分量一定小于重力
3. C.
   拉力在水平方向上的分量一定大于摩擦力
4. D.
   拉力在水平方向的分量一定等于摩擦力

A、B兩物體疊放在光滑水平面上，對A物體施加一水平變力F，F(xiàn)-t關(guān)系圖如圖所示，兩物體由靜止開始運動，且始終相對靜止，則

1. A.
   t₀時刻，兩物體間的摩擦力為零
2. B.
   t₀時刻，兩物體的速度方向開始改變
3. C.
   2t₀時刻，兩物體的速度為零
4. D.
   t₀～2t₀時間內(nèi)，兩物體間的摩擦力逐漸增大

如圖所示，與水平面成θ角的皮帶傳送機(jī)，把質(zhì)量為m的物體以速度v勻速向上傳送，皮帶作用于物體的摩擦力大小為________；支持力大小為________；這兩個力的合力大小為________．

如圖所示是甲、乙兩質(zhì)點從同一地點沿同一直線運動的v-t圖線．關(guān)于兩質(zhì)點在0～8s內(nèi)的運動，下列說法正確的是

1. A.
   甲、乙兩質(zhì)點都在做勻速直線運動
2. B.
   甲、乙圖線交點對應(yīng)的時刻兩質(zhì)點速度相等，且相距最遠(yuǎn)
3. C.
   乙質(zhì)點距離出發(fā)點的最遠(yuǎn)距離為80 m
4. D.
   甲、乙兩質(zhì)點在t=8 s時同時回到出發(fā)點

亮亮星期天跟媽媽去商廈購物，亮亮做了一個有趣的實驗．他發(fā)現(xiàn)，乘自動扶梯上樓，如果站在扶梯上不動，扶梯可以在3min內(nèi)把他送到樓上去．若扶梯不動，他可用1.5min沿扶梯走到樓上．試計算亮亮在仍以原來的速度沿扶梯向上運動，同時扶梯也開動的情況下，需用多長時間才能到樓上？

做勻加速直線運動的質(zhì)點，在第5s末的速度為10m/s，則

1. A.
   前10s內(nèi)位移一定是100m
2. B.
   前10s內(nèi)位移不一定是100m
3. C.
   加速度一定是2m/s²
4. D.
   第10秒末速度為20m/s