一只質量為m的螞蟻，在半徑為R的半球形碗內爬行，爬到距碗底高的A點停下來，再也爬不上去，設碗內每處的摩擦系數(shù)相同，那么碗內的摩擦系數(shù)為：

A．  B．      C．        D．

某探究性學習小組欲探究光滑斜面上物體的加速度與物體質量及斜面傾角是否有關。實驗室提供如下器材：

（A）表面光滑的長木板（長度為L），

（B）小車，

（C）質量為m的鉤碼若干個，

（D）方木塊（備用于墊木板），

（E）米尺，

（F）秒表。

（1）實驗過程：

第一步，在保持斜面傾角不變時，探究加速度與質量的關系。

實驗中，通過向小車放入鉤碼來改變物體質量，只要測出小車由斜面頂端滑至底端所用時間t，就可以由公式a＝__________求出a。某同學記錄了數(shù)據(jù)如上表所示：

根據(jù)以上信息，我們發(fā)現(xiàn)，在實驗誤差范圍內質量改變之后平均下滑時間__________（填“改變”或“不改變”），經過分析得出加速度與質量的關系為__________。

第二步，在物體質量不變時，探究加速度與傾角的關系。實驗中通過改變方木塊墊放位置來調整長木板的傾角，由于沒有量角器，因此通過測量出木板頂端到水平面高度h，求出傾 角a的正弦值sina＝h/L。某同學記錄了高度和加速度的對應值，并在坐標紙上建立適當?shù)淖鴺溯S后描點作圖如下，請根據(jù)他所作的圖線求出當?shù)氐闹亓�加速�?i>g＝__________m/s²。進一步分析可知，光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關系為__________。

探究力對原來靜止的物體做功與物體獲得的速度的關系的實驗裝置如圖所示，實驗主要過程如下：

   （1）設法讓橡皮筋對小車做自功分別為W、2W、3W……

   （2）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車的速度v₁、v₂、v₃……

   （3）作出W—v草圖；

   （4）分析W—v圖象，如果W—v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v²、W∝v³、W∝等關系

以下關于該實驗的說法中有一項不正確，它是            。

       A．本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W……所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致．當用1條橡皮筋進行實驗時，。橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條……橡皮筋并在一起進行第2次、。第3次……，實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W

       B．小車運動中會受到阻力，補償?shù)姆椒ǎ�可以使木板適當傾斜

       C．某同學在一次實驗中得到一條記錄紙帶，紙帶上打出的點兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因是因為木板傾角太大

       D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以選紙帶上距離相等的點來進行計算

美國的“大鳥”偵察衛(wèi)星可以發(fā)現(xiàn)地面上邊長僅為0．36m的方形物體，它距離地面高度僅有16km，理論和實踐都表明：衛(wèi)星離地面越近，它的分辨率就越高，那么分辨率越高的衛(wèi)星                         （    ）

A．向心加速度一定越大            B．角速度一定越小

C．周期一定越大                  D．速度一定越小

質量為1kg的質點放在光滑的水平地面上，受到大小為2N的水平外力F₁作用，再施加一個大小為6N的水平外力F₂后，下列判斷正確的是

A．該質點所受的合外力可為8N或4N

B．該質點的加速度可能為5m/s²

C．F₁的反作用力作用在該質點上，方向與F₁的方向相反

D．若再施加一個大小為6N的外力，則該質點一定不能處于平衡狀態(tài)

在光滑的水平桌面上疊放著兩個長方形的物塊，如圖13所示，的質量,的質量,為保持相對靜止，作用在物塊上的水平力不能超過，如果將水平力作用在上，那么作用在物塊上的水平力不能超過多少？

在探究加速度與力、質量的關系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。

       ①在驗證牛頓第二定律的實驗中,下列做法錯誤的是（        ）

       A．平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

       B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力，平衡摩擦力時,應將小車后面拖著的紙帶穿過打點計時器

       C．實驗時先放開小車,再接通打點計時器電源.

       D．小車運動的加速度可用天平測出M及m后直接用公式a=mg/M求出.

      ②在保持小車及車中的砝碼質量M一定時，探究加速度與所受合力的關系時，一位同學得到的a-F關系分別如右圖所示。 其原因可能是                    。

下列說法中正確的是：（  ）

A．重力做功與路徑無關，與移動物體的初末位置的豎直高度差有關，即W_AB=mgh_AB

B．靜電場力做功與路徑無關，與移動電荷的初末位置的電勢差有關，即W_AB=qU_AB

C．重力對物體做正功，其重力勢能能減少，做負功則重力勢能增加

D．靜電場力對正電荷做正功，正電荷電勢能減少，對負電荷做正功，負電荷電勢能增加

下述關于位移的各種說法中，正確的是

A．位移和路程是兩個量值相同，而性質不同的物理量

B．位移和路程都是反映運動過程、位置變化的物理量

C．物體從一點運動到另一點，不管物體的運動軌跡如何，位移的大小一定等于兩點間的距離

D．位移是矢量，物體運動的方向就是位移的方向

如圖3所示，在電解水的實驗中，電壓表的示數(shù)為U=3.OV，電流表的示數(shù)為I=10mA。已知電解過程中電解池的電阻R=130Ω，求電解池每秒鐘有多少電能轉化為化學能來使水電解?