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科目: 來源: 題型:

圖甲為一列簡諧振波在t = 0.10 s時刻的波形圖,P是平衡位置為x = 1 m處的質點,Q是平衡位置為x = 4 m處的質點,圖乙為質點Q的振動圖象,則

A.t = 0.15 s時,質點Q的加速度達到正向最大

B.t = 0.15 s時,質點P的運動方向沿y軸負方向

C.從t = 0.10 s到t = 0.25 s時,該波沿x軸正方向傳播了6 m

D.從t = 0.10 s到t = 0.25 s時,質點P通過的路程為30 cm

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科目: 來源: 題型:

如圖將小球從距斜軌底面高處由靜止釋放,使其沿豎直的半徑為的圓形軌道的內側運動。不計一切阻力,下列說法中正確的是

A.若h=R,那么小球剛好能到達與圓心等高的

B.若h=2R,那么小球剛好能通過最高點

C.若h=3R,小球一定能通過最高點

D.若h=4R,小球通過最高點時,對軌道壓力的大小是小球重力的3倍

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科目: 來源: 題型:

黃、紅、綠三種單色光以相同的入射角到達介質和空氣的界面.若黃光恰好發(fā)生全反射,則:(      )

A.綠光一定能發(fā)生全反射       B.紅光一定能發(fā)生全反射

C.綠光在該介質中波長最短     D.只有紅光從介質進入空氣

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質量為的汽車以的速度安全駛過半徑為的凸形橋的橋頂,這時汽車對橋頂的壓力是_________,汽車此時所需的向心力是汽車所受支持力和__________的合力,汽車能安全通過橋頂的最大行駛速度不能超過_____________ (重力加速度為g)

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科目: 來源: 題型:

如圖27-B-1是某時刻t兩列波的疊加圖,S1、S2是相干波源,它們的振動情況完全相同,發(fā)出兩列完全相同的水波,波峰、波谷分別用實線、虛線表示,下列說法正確的是(    )

A.B質點始終位于波谷處,D質點始終位于波峰處

B.經過半個周期,B質點變?yōu)椴ǚ,D質點變?yōu)椴ü?/p>

C.只有D質點振動始終加強

D.C、E兩質點振動始終減弱

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在“用單擺測重力加速度”的實驗中,按實驗要求,步驟得到五組實驗數據如下:

擺長L(m)

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

周期平方T2(S2

2.41

2.82

3.22

3.62

4.02

(1)根據上述數據,在L、T2的坐標圖上畫出T2與L的關系圖線;

(2)利用T2與L的關系圖線,計算重力加速度的表達式是:g=           。

(3)測得的g值是:             。(結果保留三位有效數字)

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如圖所示,粗糙的水平面與豎直平面內的光滑彎曲軌道點吻接(即水平面是彎曲軌道的切線),一小物塊從水平面上的點以初速度m/s出發(fā)向點滑行,長為12m,物塊與水平面間的動摩擦因數0.2 ,m/s2 ,

求:(1)小物塊滑到點時的速度為多少?

(2)小物塊沿彎曲軌道上滑的最大高度為多少?

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科目: 來源: 題型:

一個子彈以水平速度500m/s射入一塊固定的木板,射出時的速度為400m/s;如果子彈緊接著再射入一塊同樣的木板,則射出時子彈的速度為多大?

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放風箏是春天時大人、小孩都愛玩的一項有趣的體育活動, 手上牽著線拉著風箏迎風向前跑,就可以將風箏放飛到高處。有一小朋友將一只重為4N的風箏放飛到一定的高度后,便拉住線的下端以一定的速度勻速跑動,線恰能與水平面成530角保持不變,這時小朋友拉住線的力為5N,求此時風箏所受到的風力大小和方向。(

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如圖9所示,在無限長的光滑絕緣的水平直軌道上有兩個帶電小球a和b,a球品質為2m,帶電量為+q,b球品質為m,帶電量+2q,兩球相距較遠且相向運動,某時刻a、b球的速度大小依次為v和1.5v,由于靜電斥力的作用,它們不會相碰,則下列敘述正確的是(    )

A.兩球相距最近時,速度大小相等、方向相同

B.a球與b球所受的靜電斥力對兩球始終做負功

C.a球一直沿原方向運動,b球要反向運動

D.a、b兩球都要反向運動,但a球先反向

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同步練習冊答案