氣體內(nèi)能是所有氣體分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能和勢(shì)能的總和，其大小與氣體的狀態(tài)有關(guān)，分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能與分子間勢(shì)能分別取決于氣體的（      ）

A．溫度和體積            B．體積和壓強(qiáng)

C．溫度和壓強(qiáng)            D．壓強(qiáng)和溫度

如圖所示，桌面高為h₁，質(zhì)量為m的小球從高出桌面h₂的A點(diǎn)下落到地面上的B點(diǎn)，在此過(guò)程中小球的重力勢(shì)能

A．增加mg(h₁+h₂) 

B．減少mg(h₁+h₂)

C．減少mgh₁

D．增加mgh₂

如圖所示是一單擺的共振曲線，該單擺的擺長(zhǎng)約為多少？共振時(shí)單擺的振幅多大？共振時(shí)單擺擺球的最大加速度和最大速度各是多少？(g取10m/s²)

汽車(chē)以額定功率從水平路面上坡時(shí)，司機(jī)換擋目的是（     ）

A．增大速度，增大牽引力    B．減小速度，減小牽引力

C．增大速度，減小牽引力    D．減小速度，增大牽引力

如圖所示，固定導(dǎo)熱氣缸開(kāi)口向下，內(nèi)有理想氣體，缸內(nèi)活塞可以自由滑動(dòng)且不漏氣，活塞下掛一個(gè)砂桶，桶內(nèi)裝滿砂子時(shí)，活塞恰好靜止，氣缸外部環(huán)境溫度保持不變�，F(xiàn)在把砂桶底部鉆一個(gè)小洞，細(xì)砂緩慢流出，則

A．外界對(duì)氣體作功，氣體內(nèi)能一定增加

B．氣體對(duì)外界作功，氣體溫度可能降低

C．氣體體積減小，壓強(qiáng)增大，內(nèi)能一定減小

D．氣體壓強(qiáng)增大，向外界放熱，內(nèi)能保持不變

如圖4－2所示為兩列簡(jiǎn)諧橫波在同一繩上傳播在t＝0時(shí)刻的波形圖，已知甲波向左傳，乙波向右傳.請(qǐng)根據(jù)圖中信息判斷以下說(shuō)法正確的是（　　）

A．兩列波的波長(zhǎng)一樣大

B．甲波的頻率f₁比乙波的頻率f₂大

C．由于兩波振幅不等，故兩列波相遇時(shí)不會(huì)發(fā)生干涉現(xiàn)象

D．兩列波不能同時(shí)傳到坐標(biāo)原點(diǎn)

當(dāng)重力對(duì)物體做正功時(shí),物體的

A．重力勢(shì)能一定增加，動(dòng)能一定減小

B．重力勢(shì)能一定增加，動(dòng)能一定增加  

C．重力勢(shì)能一定減小，動(dòng)能不一定增加   

D．重力勢(shì)能不一定減小，動(dòng)能一定增加  

（值得重視的收獲—24分）期末學(xué)習(xí)盤(pán)點(diǎn)

請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，談?wù)勥\(yùn)用能量觀點(diǎn)分析問(wèn)題與運(yùn)用動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)分析問(wèn)題有何異同？并舉例說(shuō)明

溫馨提示：可采用表格形式進(jìn)行對(duì)比分析、也可采用樹(shù)狀圖形式、也可采用流程圖形式、也可用文字描述，形式不限，……

同學(xué)們按如圖所示的電路進(jìn)行光電效應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究，已知電路中所有元件完好，但在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)有光照射到光電管上時(shí)，靈敏電流計(jì)中沒(méi)有電流通過(guò)，在他們進(jìn)行的下面操作中，可能在靈敏電流計(jì)中產(chǎn)生電流的做法是（    ）

A．增加入射光的強(qiáng)度

B．增大入射光的頻率

C．增加光照射的時(shí)間

D．將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系有兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套如圖所示。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：

A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行

其中正確的是_____。（填入相應(yīng)的字母）