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科目: 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思維法、類比法、科學(xué)假說(shuō)法、建立理想模型法、微元法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

B.根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思維法

C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

D.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

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科目: 來(lái)源: 題型:

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科目: 來(lái)源: 題型:

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科目: 來(lái)源: 題型:

所受重力G1=8 N的砝碼懸掛在繩PAPB的結(jié)點(diǎn)上.PA偏離豎直方向37°角,PB在水平方向,且連在所受重力為G2=100 N的木塊上,木塊靜止于傾角為37°的斜面上,如圖所示,試求:

(1)木塊與斜面間的摩擦力;

(2)木塊所受斜面的彈力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

飛機(jī)著陸后以6m/s2大小的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),其著陸速度為60m/s,求:

(1)它著陸后12s內(nèi)滑行的位移x

(2)整個(gè)減速過程的平均速度(用兩種方法求)

(3)靜止前4s內(nèi)飛機(jī)滑行的位移x’

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要步驟是:

       A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

       B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;

       C.用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù);

       D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F

       E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F/的圖示;

       F.比較力F/F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.

上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是________和____________;②遺漏的內(nèi)容分別是_________________________和________________________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

做“探索彈力與彈簧伸長(zhǎng)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái)

B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí).其下端在刻度尺上的刻度L

C.將鐵架臺(tái)固定在桌子上(也可在橫梁的另一端掛上一定的配重),并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺

D.依次在彈簧下端掛上2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時(shí)彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度,并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼

E.以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量,寫出彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系式.首先嘗試寫成一次函數(shù),不行再寫成二次函數(shù)

F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義

G.整理儀器

①請(qǐng)將以上步驟按操作的先后順序排列出來(lái),為:         ;

②某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如右圖所示.該實(shí)驗(yàn)始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行。由右圖可知:該彈簧的自然長(zhǎng)度為__________;該彈簧的勁度系數(shù)為__________.(后一空保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,輕質(zhì)彈簧連接A、B兩物體,A放在水平地面上,B的上端通過細(xì)線掛在天花板上;已知A的重力為8N,B的重力為6N,彈簧的彈力為4N.則地面受到的壓力大小和細(xì)線受到的拉力大小可能是

A.18N和10N     B.4N和10N     C.12N和2N     D.14N和2N

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量均為m的物體ab,置于水平支承面上,它們與支承面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)均為μ,a、b間為光滑接觸,在水平力F作用下,它們一起沿水平面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),若a、b間的作用力為N,則N的大小

A.           B.

C.         D.

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)甲與乙,同時(shí)由同一地點(diǎn)向同一方向做直線運(yùn)動(dòng),它們的速度一時(shí)間圖象如圖所示.則下列說(shuō)法中正確的是

A.第4 s末甲、乙將會(huì)相遇

B.在第2 s末甲、乙速度相等

C.在第4 s末甲、乙速度相等

D.第2 s末甲、乙將會(huì)相遇

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同步練習(xí)冊(cè)答案