相關(guān)習(xí)題
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伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合.圖中所示可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過程,對(duì)這一過程的分析,下列說法中正確的是

A.運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

B.丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過合理的邏輯推理得到的結(jié)論

C.伽利略從實(shí)驗(yàn)得到速度與位移成正比的結(jié)論

D.通過上百次實(shí)驗(yàn),伽利略得到:斜面的傾角一定,小球從不同的高度滾 落,小球的加速度是不同的

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如圖所示,在網(wǎng)球的網(wǎng)前截?fù)艟毩?xí)中,若練習(xí)者在球網(wǎng)正上方距地面H處,將球以速度v沿垂直球網(wǎng)的方向擊出,球剛好落在底線上,已知底線到網(wǎng)的距離為L,重力加速度取g,將球的運(yùn)動(dòng)視作平拋運(yùn)動(dòng),下列表述正確的是

A.球的速度v等于L

B.球從擊出至落地所用時(shí)間為

C.球從擊球點(diǎn)至落地點(diǎn)的位移等于L

D.球從擊球點(diǎn)至落地點(diǎn)的位移與球的質(zhì)量有關(guān)

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如圖所示是某物體做直線運(yùn)動(dòng)的加速度圖象,下列有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是(    )

A.前兩秒加速度為5 m/s2          B.4 s末物體回到出發(fā)點(diǎn)

C.6 s末物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)     D.4 s末物體的速度最大

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冰壺比賽是在水平冰面上進(jìn)行的體育項(xiàng)目,比賽場(chǎng)地示意如圖甲所示,比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員腳蹬起蹬器,身體成跪式手推冰壺從本壘圓心O向前滑行,至前衛(wèi)線時(shí)放開冰壺使其沿直線OO′滑向營壘圓心O′,為使冰壺能在冰面上滑得更遠(yuǎn),運(yùn)動(dòng)員可用毛刷刷冰面以減小冰壺與冰面的動(dòng)摩擦因數(shù)。一次比賽時(shí),冰壺(可視為質(zhì)點(diǎn))從本壘圓心O向前沿直線OO′滑行,某同學(xué)利用計(jì)算機(jī)描繪出冰壺運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示,已知OO′=30.0m,冰壺的質(zhì)量為19Kg,啟動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺的推力為恒力,求:

(1)啟動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺的推力F

(2)用毛刷刷冰面的距離及此時(shí)冰壺與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ

(3)冰壺靜止時(shí)的位置

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如圖所示,一皮帶輸送機(jī)的皮帶以v=13.6 m/s的速率做勻速運(yùn)動(dòng),其有效輸送距離AB=29.8 m,與水平方向夾角為θ=37°.將一小物體輕放在A點(diǎn),物體與皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,求物體由AB所需的時(shí)間.(g取10 m/s2)

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如圖所示,光滑勻質(zhì)圓球的直徑為d=40 cm,質(zhì)量為M=20 kg,懸線長L=30 cm,正方形物塊A的厚度b=10 cm,質(zhì)量為m=2 kg,物塊A與墻之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2.現(xiàn)將物塊A輕放于球和墻之間后放手,取g=10 m/s2.求:

(1)墻對(duì)A的摩擦力為多大?

(2)如果在物塊A上施加一個(gè)與墻平行的外力F,使A在未脫離圓球前貼著墻沿水平方向做加速度a=5 m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),那么這個(gè)外力F的大小和方向如何?

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在消防演習(xí)中,消防隊(duì)員從一根樹枝的長直輕繩上由靜止滑下,經(jīng)一段時(shí)間落地。為了獲得演習(xí)中的一些數(shù)據(jù),以提高訓(xùn)練質(zhì)量,研究人員在輕繩上端安裝一個(gè)力傳感器并與數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)相連接,用來記錄消防隊(duì)員下滑過程中輕繩收到的拉力與消防隊(duì)員重力的比值隨時(shí)間變化的情況。已知某隊(duì)員在一次演習(xí)中的數(shù)據(jù)如圖所示。問:該消防隊(duì)員在下滑過程中的最大速度和落地速度各是多少?(g取10m/s2

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圖甲為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置.

①下列說法中正確的是         

A.在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化

B.彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下

C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程

D.為減小測(cè)量誤差,F1、F2方向間夾角應(yīng)為90°

②彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為____  _N.

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如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系” 實(shí)驗(yàn)裝置。用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小,在長木板上相距L= 48.0cm的AB兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器,分別記錄小車到達(dá)A、B時(shí)的速率。

⑴實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:

①將拉力傳感器固定在小車上;

②平衡摩擦力,讓小車在沒有拉力作用時(shí)能做   ▲   運(yùn)動(dòng);

③把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;

④接通電源后自C點(diǎn)釋放小車,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時(shí)的速率vA、vB

⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)④的操作。

⑵下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù),是兩個(gè)速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達(dá)式a =   ▲   ,請(qǐng)將表中第3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫完整(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);

⑶由表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出aF關(guān)系圖線;

⑷對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的關(guān)系圖線(圖中已畫出理論圖線) ,造成上述偏差的原因是             ▲                  。

次數(shù)

F(N)

(m2/s2

a(m/s2

1

0.60

0.77

0.80

2

   1.04

1.61

1.68

3

1.42

2.34

▲ 

4

2.62

4.65

4.84

5

3.00

5.49

5.72

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地面上有一質(zhì)量為M的重物,用力F向上提它,力F變化而引起物體加速度變化的函數(shù)關(guān)系如圖所示.則關(guān)于以下說法中正確的是(   )

A、當(dāng)F小于圖中A點(diǎn)值時(shí),物體的重力Mg>F,物體不動(dòng)

B、圖中A點(diǎn)值即為物體的重力值

C、物體向上運(yùn)動(dòng)的加速度和力F成正比

D、圖線延長和縱軸的交點(diǎn)B的數(shù)值等于物體在該地的重力

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同步練習(xí)冊(cè)答案