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已知鋅的逸出功W0=3.34 eV,試通過計(jì)算說明:用波長(zhǎng)λ=0.2μm的光照射鋅板時(shí)能否發(fā)生光電效應(yīng)。(普朗克常量h=6.63×1034 J·s,真空中光速c=3×108m/s)

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)鈾核()放出一個(gè)α粒子后衰變成釷核(),其衰變方程為   ;已知靜止的鈾核、釷核和α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2和m3,真空中的光速為c,上述衰變過程中釋放出的核能為        。

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下列說法中正確的是   

A.玻爾認(rèn)為,氫原子的能級(jí)是量子化的

B.一個(gè)動(dòng)量為p的電子對(duì)應(yīng)的物質(zhì)波波長(zhǎng)為hp(h為普朗克常量)

C.天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

D.隨著溫度的升高,黑體輻射強(qiáng)度的極大值向波長(zhǎng)較長(zhǎng)方向移動(dòng)

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如圖所示,半圓玻璃磚的半徑R=10cm,折射率為n=,直徑AB與屏幕垂直并接觸于A點(diǎn)。激光a以入射角i =30°射向半圓玻璃磚的圓心O,結(jié)果在水平屏幕MN上出現(xiàn)兩個(gè)光斑。求兩個(gè)光斑之間的距離L。

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科目: 來源: 題型:

兩個(gè)同學(xué)利用假期分別去參觀北京大學(xué)和南京大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)室,各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長(zhǎng)L的關(guān)系”,他們通過校園網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并由計(jì)算機(jī)繪制了T2~L圖象,如圖甲所示.去北大的同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線是      (選填“A”或“B”)。另外,在南大做探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了兩種單擺的振動(dòng)圖象(如圖乙),由圖可知,兩單擺擺長(zhǎng)之比      。

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以下說法正確的是     

A.狹義相對(duì)論兩個(gè)基本假設(shè)之一是在不同慣性參考系中,一切物理定律都是相同的

B.變化的電場(chǎng)不一定能產(chǎn)生出變化的磁場(chǎng)

C.如果質(zhì)點(diǎn)所受合外力總是指向平衡位置,質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)就是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

D.在波的干涉中,振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)位移始終最大

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鐵的密度ρ=7.8×103kg/m3、摩爾質(zhì)量M=5.6×10-2kg/mol,阿伏加德羅常數(shù)NA = 6.0×1023mol-1。鐵原子視為球體,估算鐵原子的直徑大小。(保留一位有效數(shù)字)

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一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B,如圖所示,則對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)pA    pB(選填“大于”、“小于”或“等于”),該過程中氣體     熱量(選填“吸收”或“放出”)。

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下列說法中正確的是

A.晶體一定具有規(guī)則的幾何外形

B.葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用

C.當(dāng)液晶中電場(chǎng)強(qiáng)度不同時(shí),液晶對(duì)不同顏色光的吸收強(qiáng)度不同

D.當(dāng)氫氣和氧氣的溫度相同時(shí),它們分子的平均速率相同

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測(cè)量一未知電阻的阻值。

(1) 某同學(xué)首先用多用電表粗測(cè)電阻的大小,將多用表選擇開關(guān)置于×10Ω擋,調(diào)零后,將紅黑表筆分別接電阻兩端,發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖所示,則所測(cè)阻值為____Ω.

(2) 接著該同學(xué)計(jì)劃用伏安法準(zhǔn)確測(cè)量電阻的阻值,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:

8V直流電源;電壓表(0~10V,內(nèi)阻約20kΩ);電流表(0~50mA,內(nèi)阻約10Ω);滑動(dòng)變阻器(0~20Ω,1A);開關(guān)和導(dǎo)線。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求和提供的器材,參考下面未完全連接好的實(shí)物電路在下面虛線方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,并完成下面實(shí)物電路未連接的導(dǎo)線。

(3) 在上述(2)的實(shí)驗(yàn)中,連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表皆沒有讀數(shù),該同學(xué)用多用電表檢查電路故障.他的操作如下:選用多用電表的直流電壓擋,將紅、黑表筆分別接在:電源正負(fù)極間;變阻器電阻絲的兩端;電流表“-”接線柱和電壓表“+”接線柱之間,結(jié)果多用電表的指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn),則可能是連接______________之間的導(dǎo)線發(fā)生了斷路。

(4) 實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭,記下多組電流表、電壓表讀數(shù)(U,I),然后在坐標(biāo)紙上作出U—I圖線,圖線的________大小表示待測(cè)電阻阻值。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量值________真實(shí)值。(填“>”“=”或“<”)

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