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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,質(zhì)量為M=3kg的木板放在光滑水平面上,質(zhì)量為m=1kg的物塊在木板上,它們之間有摩擦,木板足夠長(zhǎng),兩者都以v=4m/s的初速度向相反方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)木板的速度為v1=2.4m/s時(shí),物塊的速度是       m/s,木板和物塊最終的共同速度為       m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知O、A、B、C為同一直線上的四點(diǎn),A、B間的距離為1m,B、C間的距離為2m,一物體自O(shè)點(diǎn)由靜止出發(fā),沿此直線做勻加速運(yùn)動(dòng),依次經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn),已知物體通過(guò)AB段與BC段所用的時(shí)間相等,則物體通過(guò)A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)的速度大小之比為_(kāi)_________,O、A間的距離為_(kāi)__________m。

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科目: 來(lái)源: 題型:

光滑的水平面上固定著一個(gè)螺旋形光滑水平軌道,俯視如圖所示。一個(gè)小球以一定速度沿軌道切線方向進(jìn)入軌道,則軌道對(duì)小球做_______(填“正功”、“負(fù)功”或“不做功”),小球的線速度_______(填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,光滑的水平桌面上固定著一根絕緣的長(zhǎng)直導(dǎo)線,可以自由移動(dòng)的矩形導(dǎo)線框abcd靠近長(zhǎng)直導(dǎo)線靜止放在桌面上.當(dāng)長(zhǎng)直導(dǎo)線中的電流按圖乙所示的規(guī)律變化時(shí)(圖甲中電流所示的方向?yàn)檎较颍瑒t(      )

A.在t2時(shí)刻,線框內(nèi)沒(méi)有電流,線框不受力

B.t1到t2時(shí)間內(nèi),線框向右做減速直線運(yùn)動(dòng)

C.t1到t2時(shí)間內(nèi),線框內(nèi)電流的方向?yàn)閍bcda

D.t1到t2時(shí)間內(nèi),線框克服磁場(chǎng)力做功

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一半徑為R的均勻帶正電圓環(huán)水平放置,環(huán)心為O點(diǎn),質(zhì)量為m的帶正電的小球從O點(diǎn)正上方h高的A點(diǎn)靜止釋放,并穿過(guò)帶電環(huán),關(guān)于小球從AA關(guān)于O的對(duì)稱點(diǎn)A′過(guò)程加速度(a)、重力勢(shì)能(EpG)、機(jī)械能(E)、電勢(shì)能(Ep)隨位置變化的圖象可能正確的是(取O點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)且重力勢(shì)能為零,向下為正方向,無(wú)限遠(yuǎn)電勢(shì)為零)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,等腰直角三角體OCD由不同材料A、B拼接而成,P為兩材料在CD邊上的交點(diǎn),且DP>CP,F(xiàn)OD邊水平放置,讓小物塊從C滑到D;然后將OC邊水平放置,再讓小物塊從D滑到C,小物塊兩次滑動(dòng)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的時(shí)間相同。下列說(shuō)法正確的是(     )

A.A、B材料的動(dòng)擦因數(shù)相同

B.兩次滑動(dòng)中物塊到達(dá)底端速度相等

C.兩次滑動(dòng)中物塊到達(dá)P點(diǎn)速度相等

D.兩次滑動(dòng)中物塊到達(dá)底端摩擦生熱相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在水平地面上O點(diǎn)正上方不同高度的A、B兩點(diǎn)分別水平拋出一小球,如果兩球均落在同一點(diǎn)C上,則兩小球(    )

A.落地的速度大小可能相等     B.落地的速度方向可能相同

C.落地的速度大小不可能相等    D.落地的速度方向不可能相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

水平放置的光滑絕緣環(huán)上套有三個(gè)帶電小球,小球可在環(huán)上自由移動(dòng)。如圖所示,是小球平衡后的可能位置圖。甲圖中三個(gè)小球構(gòu)成一個(gè)鈍角三角形,A點(diǎn)是鈍角三角形的頂點(diǎn)。乙圖中小球構(gòu)成一個(gè)銳角三角形,其中三角形邊長(zhǎng)DE>DF>EF.可以判斷正確的是(   )

A.甲圖中A、B兩小球可能帶異種電荷

B.甲圖中三個(gè)小球一定帶等量電荷

C.乙圖中三個(gè)小球一定帶同種電荷

D.乙圖中三個(gè)小球帶電荷量的大小為Q D>QF>QE

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體A放于水平地面上,把質(zhì)量為m的小滑塊B放在斜面體A的頂端,頂端的高度為h.開(kāi)始時(shí)兩者保持相對(duì)靜止,然后B由A的頂端沿著斜面滑至地面.若以地面為參考系,且忽略一切摩擦力,在此過(guò)程中,斜面的支持力對(duì)B所做的功為W。下面給出的W的四個(gè)表達(dá)式中,只有一個(gè)是合理的,你可能不會(huì)求解,但是你可以通過(guò)分析,對(duì)下列表達(dá)式做出合理的判斷。根據(jù)你的判斷,W的合理表達(dá)式應(yīng)為(      )

A.W=0                             B.

C.    D.

 

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

電吉他是利用電磁感應(yīng)原理工作的一種樂(lè)器.如圖甲為電吉他的拾音器的原理圖,在金屬弦的下方放置有一個(gè)連接到放大器的螺線管.一條形磁鐵固定在管內(nèi),當(dāng)撥動(dòng)金屬弦后,螺線管內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化后可將電信號(hào)轉(zhuǎn)為聲音信號(hào)。若由于金屬弦的振動(dòng),螺線管內(nèi)的磁通量隨時(shí)間的變化如圖乙所示,則對(duì)應(yīng)感應(yīng)電流的變化為(       )

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