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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一架在500 m高空以200 m/s的速度水平勻速飛行的轟炸機(jī),要用兩枚炸彈分別炸山腳和山頂?shù)哪繕?biāo)A和B。已知山高 180 m,山腳與山頂?shù)乃骄嚯x為600 m, 若不計(jì)空氣阻力,g 取10 m/s2,則投彈的時間間隔應(yīng)為:

A.6S        B.5 S        C.3 S        D.2 S

 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,甲、已兩人在冰面上“拔河”。兩人中間位置處有一分界線,約定先使對方過分界線者為贏。若繩子質(zhì)量不計(jì),冰面可看成光滑,則下列說法正確的是:

A.甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是作用力與反作用力

B.甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力

C.若甲的質(zhì)量比乙大,則甲能贏得“拔河”比賽的勝利

D.勝利的一方對失敗的一方作了正功,失敗的一方對勝利的一方作了負(fù)功

 

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科目: 來源: 題型:

在如圖所示的電路中,電源電動勢為E、內(nèi)電阻為r,C為電容器,R0為定值電阻,R為滑動變阻器。開關(guān)閉合后,燈泡L能正常發(fā)光。當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時,下列判斷正確的是

A. 燈泡L將變暗                 B. 燈泡L將變亮

C.電容器C的電荷量將減小       D.電容器C的電荷量將增大

 

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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量為m的小車在水平恒力F推動下,從山坡底部A處由靜止起運(yùn)動至高為h的坡頂B,獲得速度為v,AB的水平距離為s。下列說法正確的是:

A.小車克服重力所做的功是mgh      

B.合力對小車做的功是mv2

C.推力對小車做的功是Fs-mgh       D.阻力對小車做的功是mv2+mgh-Fs

 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一個電量為+Q的點(diǎn)電荷甲,固定在絕緣水平面上的O點(diǎn)。電量為﹣q、質(zhì)量為m的點(diǎn)電荷乙從A點(diǎn)以初速度v0沿它們的連線向甲運(yùn)動,到B點(diǎn)速度最小為v.已知靜電力常量為k,點(diǎn)電荷乙與水平面的動摩擦因數(shù)為μ,AB間距離為L0。則:

A.OB間的距離為

B.從A到B的過程中,電場力對點(diǎn)電荷乙做的功為

C.從A到B的過程中,電場力對點(diǎn)電荷乙做的功為

D.在點(diǎn)電荷甲形成的電場中,AB間電勢差

 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,民族運(yùn)動會上有一個騎射項(xiàng)目,運(yùn)動員騎在

奔馳的馬背上,彎弓放箭射擊側(cè)向的固定目標(biāo).假設(shè)運(yùn)動員騎馬奔馳的速度為v1,運(yùn)動員靜止時射出的弓箭速度為v2,直線跑道離固定目標(biāo)的最近距離為d,要想在最短的時間內(nèi)射中目標(biāo),則運(yùn)動員放箭處離目標(biāo)的距離應(yīng)該為                  

  

 

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一根粗細(xì)均勻的導(dǎo)線,兩端加上電壓U時,通過導(dǎo)線的電流為I,導(dǎo)線中自由電子定向移動的平均速率為v。若將導(dǎo)線均勻拉長,使它的橫截面的半徑變?yōu)樵瓉淼,再給它兩端加上電壓U,則通過導(dǎo)線的電流將變?yōu)?u>       ,導(dǎo)線中自由電子定向移動的平均速率將變?yōu)?u>          。                                            

 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一個豎直放置的圓錐筒可繞其中心軸OO′轉(zhuǎn)動,筒內(nèi)壁粗糙,筒口半徑和筒高分別為R和H,筒內(nèi)壁A點(diǎn)的高度為筒高的一半.內(nèi)壁上有一質(zhì)量為m的小物塊.

 

1.當(dāng)筒不轉(zhuǎn)動時,物塊靜止在筒壁A點(diǎn)受到的摩擦力大小為              ;支持力的大小為                 。

2.當(dāng)物塊在A點(diǎn)隨筒做勻速轉(zhuǎn)動,且其所受到的摩擦力為零時,筒轉(zhuǎn)動的角速度的大小為

                       。

 

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某同學(xué)想測出物體A與水平桌面間的動摩擦因數(shù),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).把質(zhì)量相同的物體B和A用細(xì)線連接在一起.與A連接的細(xì)線水平拉直,與B連接的細(xì)線豎直,將B由靜止釋放,B落地后A又運(yùn)動了一段距離后靜止在桌面上(未碰到滑輪),該同學(xué)可用的實(shí)驗(yàn)器材只有一把足夠長的刻度尺.則該同學(xué)應(yīng)測量出_ __       __(物理量要用字母表示),由此可知物體與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=___ _   。(用測量的物理量表示。不計(jì)滑輪的摩擦和空氣的阻力)

 

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如圖所示,是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行的情形,這時,橡皮筋對小車做的功記為W. 當(dāng)我們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時,每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放. 小車每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時器所打的紙帶測出.

1.除了圖中的已給出的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的器材有                   ;

2.實(shí)驗(yàn)時為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動,應(yīng)采取的措施是               ;

3.每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的          部分進(jìn)行測量;

 

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