如圖所示，P點(diǎn)為圓周上的一點(diǎn)，在P點(diǎn)作用了三個(gè)共點(diǎn)力F_l、F₂、F₃（線段長(zhǎng)短代表力的大小），AB為半圓的一條直徑，AO=BO，已知F₂=3N，則三個(gè)力的合力為_(kāi)_______N

完全相同的三塊木塊，固定在水平面上，一顆子彈以速度v水平射入，子彈穿透第三塊木塊的速度恰好為零，設(shè)子彈在木塊內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則子彈先后射入三木塊前的速度之比為_(kāi)__________，穿過(guò)三木塊所用的時(shí)間之比        

在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

1.實(shí)驗(yàn)室提供了以下器材：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、一端裝有定滑輪的長(zhǎng)木板、小車(chē)、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、交流電源、彈簧測(cè)力計(jì)。其中在本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材是__________________。

2.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz。如圖所示為實(shí)驗(yàn)所打出的一段紙帶，在順次打出的點(diǎn)中，從O點(diǎn)開(kāi)始每5個(gè)打點(diǎn)間隔取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別記為A、B、C、D。相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已在圖中標(biāo)出，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)C時(shí)，小車(chē)的瞬時(shí)速度v=________m/s；小車(chē)的加速度a=________m/s²。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

18．

某同學(xué)用如圖所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)�指刻度尺的刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個(gè)增加鉤碼，分別測(cè)出指針?biāo)�指刻度尺的刻度，所得�?shù)據(jù)列表如下（g取10m/s²）：

1.根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上畫(huà)出彈簧指針?biāo)�指刻度尺的刻�?i>x與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線。

2.根據(jù)x－m圖線可計(jì)算出，該彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______N/m。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

飛機(jī)著陸后勻減速滑行，它滑行的初速度是60m/s，加速度大小是3m/s²,則：

1.飛機(jī)著陸后滑行的時(shí)間是多少？

2.要滑行多遠(yuǎn)才能停下來(lái)？

有某校一課外活動(dòng)小組自制一枚火箭，設(shè)火箭發(fā)射后始終在垂直于地面的方向上運(yùn)動(dòng)．火箭點(diǎn)火后可認(rèn)為做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)4 s到達(dá)離地面40 m高處時(shí)燃料恰好用完，若不計(jì)空氣阻力，取g＝10 m/s²，求：

1.燃料恰好用完時(shí)火箭的速度

2.火箭上升離地面的最大高度

如圖所示，在一條小河中有一條小船，船受到一個(gè)與河岸成30°角的拉力F=1000 N的作用．若要使船沿與河岸平行的方向前進(jìn)，需要另加一個(gè)力的作用，則這個(gè)力向什么方向加可以最省力？該力的大小為多少？（要求作圖）

如圖所示，一個(gè)重為100N的小球被夾在豎直的墻壁和A點(diǎn)之間，已知球心O與A點(diǎn)的連線與豎直方向成角，且=37⁰，所有接觸點(diǎn)和面均不計(jì)摩擦。試求小球?qū)�墻面的壓�?i>F₁和對(duì)A點(diǎn)壓力F₂(sin37⁰=0.6；cos37⁰=0.8；tan37⁰=0.75，要求作圖）

1.  下列各圖中所畫(huà)的電場(chǎng)線，正確的是：

A、⑴⑵和⑷     B、只有⑷     C、只有⑶     D、⑵和⑶

下列說(shuō)法中正確的是

A.電場(chǎng)強(qiáng)度為零的點(diǎn)，電勢(shì)一定為零

B電場(chǎng)強(qiáng)度處處相等的區(qū)域內(nèi)，電勢(shì)也一定處處相等

C.電流在磁場(chǎng)中某點(diǎn)不受磁場(chǎng)力作用，則該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零

D.由B=F/IL可知，B與F成正比，與IL成反比