兩個質(zhì)量均為m、可視為質(zhì)點的小球A和B，用長度相等的兩根細線把它們懸掛在同一點，并用長度相等的細線連接它們，然后用水平力作用在小球B上，此時三根細線均處于伸直狀態(tài)，且O A繩恰好處于豎直方向，A B小球均保持靜止狀態(tài)，則水平力F的大小為           

如圖所示，甲為操場上一質(zhì)量不計的豎直滑竿，滑竿上端固定，下端懸空，為了研究學(xué)生沿竿下滑的情況，在竿的頂部裝有一拉力傳感器，可顯示竿的頂端所受拉力的大小。現(xiàn)有一學(xué)生手握滑竿，從竿的上端由靜止開始下滑，下滑5s后這個學(xué)生的下滑速度為零，并用手緊握住滑竿保持靜止不動。以這個學(xué)生開始下滑時刻為計時起點，傳感器顯示的力隨時間變化的情況如圖乙所示。該學(xué)生下滑過程中的最大速度為    m／s；5s內(nèi)該學(xué)生下滑的距離為   m。(g取10m/s²)

在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。

1.實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的(填字母代號)

A．將橡皮條拉伸相同長度即可    B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧稱都拉伸到相同刻度    D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

2.同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是      (填字母代號)   

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

如圖為“研究加速度和力及質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置。在該實驗中必須采用控制變量法，

在研究加速度和力的關(guān)系時：

1.應(yīng)保持                  不變，用鉤碼所受的重力作為              ，用紙帶測小車的加速度。

2.改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示)。

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是                      。

②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是(   )

 (A)小車與軌道之間存在摩擦

 (B)導(dǎo)軌傾斜程度過大

 (C)所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

 (D)所用小車的質(zhì)量太大

質(zhì)量m=1.5kg的物塊(可視為質(zhì)點)在水平恒力F作用下，從水平面上A點由靜止開始運動，運動一段距離撤去該力，物塊繼續(xù)滑行t=2.0s停在B點，已知A、B兩點間的距離S=5.0m，物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0．20，求恒力F多大。(g=lOm/s²)

如圖所示，在水平地面上固定一個傾角θ=37^O、表面光滑且很長的斜面體，物體A以v_l=6m/s的初速度沿斜面上滑，同時在物體A的正上方，有一物體B以某一初速度水平拋出。如果當A上滑到最高點時恰好被B物體擊中。若A、B均可看作質(zhì)點，sin37^O=0，6，cos37⁰=0．8，g取10m/s²，

試求：

1.物體A上滑到最高點所用的時間t；

2.物體B 拋出時的初速度v₂；

3.物體A、B間初始位置的高度差h。

如圖所示是建筑工地常用的一種“深穴打夯機”，電動機帶動兩個滾輪勻速轉(zhuǎn)動將靜止的夯桿從深坑提上來，當夯桿底端剛到達坑口時，兩個滾輪彼此分開，將夯桿釋放，夯桿在重力作用下落回深坑，夯實坑底。如此循環(huán)往復(fù)。已知兩個滾輪邊緣的線速度恒為v=4m/s，每個滾輪對夯桿的壓力F_N=2×10⁴N，滾輪與夯桿間的動摩擦因數(shù)μ=O.3，夯桿質(zhì)量m=1×10³kg，坑深h=6.4 m，取g=IOm/s²。求：

1.夯桿自坑底開始勻加速上升，當速度增加到4m/s時，夯桿上升的高度；

2.夯桿自坑底上升的最大高度；

3.夯桿往復(fù)運動的周期。

光滑水平面上有一質(zhì)量為M、長度為L的木板AB，在木板的中點有一質(zhì)量為m的小木塊，木板上表面是粗糙的，它與木塊間的動摩擦因數(shù)為μ．開始時兩者均處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)在木板的B端加一個水平向右的恒力F，則：

1.木板和木塊運動的加速度是多大?

2.若在木板的B端到達距右方距離為L的P點前，木塊能從本板上滑出，則水平向右的恒力F應(yīng)滿足什么條件?

伽利略對自由落體的研究，開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法，這就是

A．對自然現(xiàn)象進行總結(jié)歸納的方法

B．用科學(xué)實驗進行探究的方法

C．對自然現(xiàn)象進行總結(jié)歸納，并用實驗進行驗證的方法

D．邏輯推導(dǎo)、抽象思維、提出猜想與假說、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實驗相結(jié)合的方法

關(guān)于力和運動的關(guān)系，以下說法中正確的是

A．物體受到外力作用，其速度一定增大

B．物體受到不變的合外力的作用，其加速度一定不變

C．物體做曲線運動，說明其受到合外力為變力

D．物體做勻速圓周運動，其受到的合外力為不變的力