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物體以60 J的初動能從A點出發(fā)做豎直上拋運動,在它上升到某一高度時, 動能減少了30 J,而機械能損失了10 J.若物體在運動過程中所受空氣阻力大小恒定,則該物體回到出發(fā)點A時的動能為
A.20J B. 60J C. 50J D.40J
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物體靜止在光滑水平面上,先對物體施一水平向右的力F1,經(jīng)t s后撤去F1,立即再對它施一水平向左的恒力F2,又經(jīng)t s后物體回到出發(fā)點,在這一過程中,F(xiàn)1、F2分別對物體做的功W1、W2的關系是
A.W1=W2 B.W2=2W1 C.W2=3W1 D.W2=5W1
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如下圖質(zhì)量為m的物體B沿著斜劈A表面向下運動,斜劈A始終靜止在水平地面上,F(xiàn)在在物體B上再作用兩個外力F1和F2,使物體B在外力F1和F2的共同作用下沿斜劈表面仍然向下運動。則在物體B向下運動的過程中,下列說法中正確的是
A.若物體B在加兩個外力之前是勻速運動,則加外力后斜劈A受到地面的摩擦力一定不為零
B.若物體B在加兩個外力之前是勻速運動,則加外力后斜劈A受到地面的摩擦力可能不為零
C.若物體B在加兩個外力之前是勻加速運動,則加外力后斜劈A受到地面的摩擦力方向一定水平向右
D.若物體B在加兩個外力之前是勻加速運動,則加外力后斜劈A受到地面的摩擦力方向可能水平向左
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某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙.當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態(tài).若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:
(1)你認為還需要的實驗器材有 .
(2)實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應滿足的實驗條件是 ,實驗時首先要做的步驟是 .
(3)在(2)的基礎上,某同學測量出滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細沙,測量出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1< v2).則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為 (用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量,不考慮沙和沙桶的的動能).
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如圖所示,固定在水平面上的斜面傾角θ=37°,長方體木塊A的MN面上釘著一顆小釘子,質(zhì)量m=1.5kg的小球B通過一細線與小釘子相連接,細線與斜面垂直,木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.50.現(xiàn)將木塊由靜止釋放,木塊將沿斜面下滑.求
(1)木塊和小球作為整體下滑的加速度
(2)在木塊下滑的過程中小球?qū)δ緣KMN面的壓力.(取g=10m/s2, sin37°=0.6, cos37°=0.8)
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宇航員站在某質(zhì)量分布均勻的星球表面一斜坡上P點沿水平方向以初速度v0拋出一個小球,測得小球經(jīng)時間t落到斜坡上另一點Q,斜面的傾角為,已知該星球半徑為R,萬有引力常量為G,求:
(1)該星球表面的重力加速度g;
(2)該星球的密度ρ;
(3)該星球的第一宇宙速度v;
(4)人造衛(wèi)星在該星球表面做勻速圓周運動的最小周期T。
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長為0.4m、質(zhì)量可忽略的桿,其下端固定于O點,上端連接著一個零件A,A的質(zhì)量為m=2kg,它繞O點在豎直平面內(nèi)做圓周運動,如圖所示,求在下列兩種情況下桿在最高點受的力:(1)、A最高點的速率為1m/s;(2)A最高點的速率為4m/s. (g取10m/s2)
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如圖所示,一質(zhì)量為m的滑塊從高為h的光滑圓弧形槽的頂端A處無初速度地滑下,槽的底端B與水平傳A帶相接,傳送帶的運行速度保持為v0,長為L,滑塊滑到傳送帶上后做勻加速運動,滑到傳送帶右端C時,恰好被加速到與傳送帶的速度相同.求:
(1) 滑塊滑到B點時的速度
(2)滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)
(2)此過程中,由于克服摩擦力做功而產(chǎn)生的熱量Q.
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如圖所示,用兩根細線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點O,并用第三根細線連接A、B兩小球,然后用某個力F作用在小球A上,使三根細線均處于直線狀態(tài),且OB細線恰好沿豎直方向,兩小球均處于靜止狀態(tài)。則該力可能為圖中的 ( )
A.B.C. D.
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