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科目: 來源: 題型:

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,用兩彈簧秤互成角度地將橡皮條拉到一定長度,此時需記錄的內(nèi)容有                       、                        、                                 .前后二次拉橡皮條時結(jié)點(diǎn)必須在同一位置的目的是                                             。

若此實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1 和 F2 表示兩個互成角度的力,表示由平行四邊形定則求出的合力,表示用一根彈簧測力計(jì)拉橡皮條的力,則下列圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是(     )

 

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科目: 來源: 題型:

探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)如下:

1.在探究物體的加速度與力的關(guān)系時,應(yīng)保持     不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測出相對應(yīng)的加速度a。

2.在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)保持     不變,分別改變物體的質(zhì)量m,測出相對應(yīng)的加速度a。

3.為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系,往往用二者的關(guān)系圖象表示出來,該關(guān)系圖象最好應(yīng)選用         。

A.a(chǎn)-m圖象  B.m-a圖解  C.圖解   D.圖解

4.如果a-F圖象不是一條通過原點(diǎn)的直線,則說明                         。

 

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如圖所示,一個質(zhì)量為的均質(zhì)小球放在傾角為的光滑斜面上,并被斜面上一個豎直的光滑擋板擋住,處于靜止?fàn)顟B(tài),試求小球?qū)醢搴托泵娴膲毫Γㄒ阎?img width=253 height=24 src="http://thumb.1010pic.com/pic1/imagenew/gzwl/7/295787.png" >)

 

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質(zhì)量為2 kg的物體放到水平地板上,用一輕彈簧水平拉該物體,物體由靜止開始,開始 2 s 時間內(nèi),物體運(yùn)動 2 m 位移,此過程中彈簧始終保持伸長3 cm,己知彈簧的勁度系數(shù)為 k =100 N/m.求:物體和地板間的動摩擦因數(shù).

 

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如圖所示,在水平地面上有一質(zhì)量為4.0kg的物塊,它與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,在與水平方向夾角為30°的斜向上的拉力F作用下,由靜止開始運(yùn)動。經(jīng)過2.0s的時間物塊發(fā)生了4.0m的位移。( g取10 m/s2

試求:1.物體的加速度大;

2.拉力F的大小。

 

 

                                                   

 

 

 

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如圖,AB 為斜軌道,與水平方向成45°角,BC 為水平軌道,兩軌道在 B 處通過一段小圓弧相連接,一個質(zhì)量為 m 的小物塊,自軌道 AB 的 A 處從靜止開始沿軌道下滑,最后停在軌道上的 C 點(diǎn),已知 A 點(diǎn)高 h,物塊與軌道間的動摩擦因數(shù)為μ = 0.5,求:物塊沿軌道 AB 段與軌道 BC 段滑動的時間之比值 t1 ∶t2

 

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科目: 來源: 題型:

在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,可以把物體簡化為一個有質(zhì)量的點(diǎn),即質(zhì)點(diǎn)。物理學(xué)中,把這種在原型的基礎(chǔ)上,突出問題的主要方面,忽略次要因素,經(jīng)過科學(xué)抽象而建立起來的客體稱為:                      (    )

A.控制變量     B.理想模型     C.等效代替      D.科學(xué)假說

 

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如右圖所示,杯子落到水平桌面時,則下列說法正確的是:               (    )

A.力F1就是杯子的重力

B.力F1和力F2是一對平衡力

C.力F1和力F2是一對作用力和反作用力

D.力F1的大小大于力F2的大小

 

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科目: 來源: 題型:

用如圖所示的四種方法懸掛一個鏡框,繩中所受拉力最小的是:            (    )

 

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科目: 來源: 題型:

下圖中,表示物體不是做勻速直線運(yùn)動的圖象是                          (    )

 

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