美國物理學家密立根利用圖甲所示的電路研究金屬的遏止電壓與入射光頻率的關(guān)系，描繪出圖乙中的圖象，由此算出普朗克常量。電子電量用表示。下列說法正確的是（     ）

A．入射光的頻率增大，為了測遏止電壓，則滑動變阻器的滑片P應向M端移動

B．增大入射光的強度，光電子的最大初動能也增大

C．由—圖象可知，這種金屬的截止頻率為

D．由—圖象可求普朗克常量表達式為

三個原子核X、Y、Z，X核放出一個正電子后變?yōu)閅核，Y核與質(zhì)子發(fā)生核反應后生成Z核并放出一個氦核，則下面說法正確的是（     ）

A．X核比Z核多一個原子            B．X核比Z核少一個中子

C．X核的質(zhì)量數(shù)比Z核質(zhì)量數(shù)大3     D．X核與Z核的總電荷是Y核電荷的2倍

在宏觀世界中相互對立的波動性和粒子性,在光的本性研究中卻得到了統(tǒng)一,即所謂光具有波粒二象性,下列關(guān)于光的波粒二象性的敘述中正確的是（      ）

A．大量光子產(chǎn)生的效果顯示出波動忡.個別光子產(chǎn)生的效果展示出粒子性

B．光在傳播時表現(xiàn)出波動性,而在跟物質(zhì)作用時表現(xiàn)出粒子性

C．頻率大的光比頻率小的光的粒子性強,但波動性弱

D．頻率大的光較頻率小的光的粒子性及波動性都強

下列說法正確的是（      ）

A．核力只是質(zhì)子與中子之間的作用力

B．原子核的結(jié)合能越大，原子核越穩(wěn)定

C．核內(nèi)中子可轉(zhuǎn)化為質(zhì)子

D．對于任何一種金屬都存在一個“最大波長”，入射光的波長必須大于這個波長，才能產(chǎn)生光電效應

某人騎自行車在平直道路上行進，下圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內(nèi)的v-t圖象。某同學為了簡化計算，用虛線作近似處理，下列說法正確的是（      ）

A．在t₁時刻，虛線反映的加速度比實際的大

B．在0-t₁時間內(nèi)，由虛線計算出的平均速度比實際的大

C．在t₁-t₂時間內(nèi)，由虛線計算出的位移比實際的大

D．在t₃-t₄時間內(nèi)，虛線反映的是勻速運動

下列說法正確的是（      ）

A．γ射線在電場和磁場中都不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B．β射線比a射線更容易使氣體電離

C．太陽輻射的能量主要來源于重核裂變

D．核反應堆產(chǎn)生的能量來自輕核聚變

在氫原子中，電子繞核在各個可能軌道上運動的能量，包括電勢能和動能兩部分，當電子從離核較近的軌道向離核較遠的軌道躍遷過程中（     ）

A．電勢能增大，動能減小，原子能量不變

B．電勢能增大，動能減小，原子能量減小

C．電勢能增大，動能減小，原子能量增大

D．電勢能增大，動能增大，原子能量增大

下面列舉的事例中正確的是（      ）

A．居里夫婦用α粒子轟擊鋁箔時發(fā)現(xiàn)了正電子

B．盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)學說成功地解釋了氫原子的發(fā)光現(xiàn)象

C．普朗克的能量子的引入，破除了“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念，成為新物理學思想的基石之一

D．玻爾建立了量子理論,解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象

水平傳輸裝置如圖所示，在載物臺左端給物塊一個恒定的初速度，當傳輸帶順時針方向轉(zhuǎn)動時，通過傳輸帶所用時間為t₁；當傳輸帶逆時針方向轉(zhuǎn)動時，通過傳輸帶所用時間為t₂；當傳輸帶不動時，通過傳輸帶所用時間為t₃.下列判斷不正確的是（      ）

A．一定有t₁＜t₂       B．一定有t₂＞t₃＞t₁

C．可能有t₁＝t₂＝t₃           D．一定有t₁＝t₂＜t₃

某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。他將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點，在這點下標明A，第六個點下標明B，第十一個點下標明C，第十六個點下標明D，第二十一個點下標明E。測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，于是他測得AC長為14.56cm、CD長為11.15cm，DE長為13.73cm，則打C點時小車的瞬時速度大小為______m/s，小車運動的加速大小為________m/s²,AB的距離應為______cm。