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科目: 來(lái)源: 題型:

在水平桌面M上放置一塊薄木板abcd,在木板的正中點(diǎn)放置一個(gè)質(zhì)量為m的木塊,如圖所示,先以木塊的ad邊為軸,將木板向上緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),使木板的ab邊與桌面的夾角為θθ≤45°),再接著以木板的ab邊為軸,將木板向上緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),使木板的ad邊與桌面的夾角也為θab邊與桌面的夾角θ不變)。在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,木塊在木板上沒(méi)有滑動(dòng),則轉(zhuǎn)動(dòng)以后,木塊受到的摩擦力的大小為(   )

A.                           B.

C.                              D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M的斜面上,斜面體放在水平粗糙的地面上,m、M均處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示。當(dāng)在物體m上施加一個(gè)水平力F,且F由零增大到Fm的過(guò)程中,mM仍保持靜止?fàn)顟B(tài),則在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )

  A.斜面體對(duì)m的支持力逐漸增大

  B.物體m受到的摩擦力逐漸增大

  C.地面受到的壓力逐漸增大

  D.地面對(duì)斜面體的摩擦力由零逐漸增大到Fm

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一只質(zhì)量為m的螞蟻,在半徑為R的半球形碗內(nèi)爬行,最高只能爬到距碗底豎直距離R/5高處的A點(diǎn)。則螞蟻在A點(diǎn)受到的摩擦力大小為(   )

  A.                          B.                     C.                        D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB豎直向下,表面光滑。AO上套有小環(huán)P,OB上套有小環(huán)Q,兩環(huán)質(zhì)量均為m,兩環(huán)由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連,并在某一位置平衡(如圖所示),F(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離,兩環(huán)再次達(dá)到平衡,那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)比較,AO桿對(duì)P環(huán)的支持力FN和摩擦力f的變化情況是(   )

  A.FN不變,f變大                                 B.FN不變,f變小

  C.FN變大,f變大                                 D.FN變大,f變小

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用AB兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮條的D端(O端固定),當(dāng)把D端拉到E處時(shí),α+β=90°;然后保持A的讀數(shù)不變,當(dāng)α角由圖中所示的值逐漸變小時(shí),要使D端仍在E處,可采用辦法是(  )

  A.增大B的讀數(shù),減小β角               B.減小B的讀數(shù),減小β

  C.減小B的讀數(shù),增大β角               D.增大B的讀數(shù),增大β

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物塊速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示,取重力加速度g=10m/s2。由此兩圖線(xiàn)可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ分別為(   )

  A.m=0.5kg,μ=0.4

  B.m=1.5kg,μ=

  C.m=0.5kgμ=0.2

  D.m=1kg,μ=0.2

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定物體做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),在紙帶上打出一系列的點(diǎn),如圖所示,設(shè)各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為s1、s2、s3、s4,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T,則下列關(guān)系式中正確的是(   )

  A.s2-s1=aT2                                        B.s4-s1=3aT2

  C.打點(diǎn)2時(shí)物體的速度為v2=     D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

“蹦極”是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng)。某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落,如圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置,c是人所到達(dá)的最低點(diǎn),b是人靜止地懸吊著時(shí)的平衡位置。人從P點(diǎn)落下到最低點(diǎn)c的過(guò)程中(   )

  A.人在Pa段做自由落體運(yùn)動(dòng),處于完全失重狀態(tài)

  B.在ab段繩的拉力小于人的重力,人處于失重狀態(tài)

  C.在bc段繩的拉力小于人的重力,人處于失重狀態(tài)

  D.在c點(diǎn),人的速度為零,其加速度為零

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m2的物體2放在正沿平直軌道向右行駛的車(chē)廂底板上,并用豎直細(xì)繩通過(guò)光滑定滑輪連接質(zhì)量為m1的物體,與物體1相連接的繩與豎直方向成θ角。則(   )

  A.車(chē)廂的加速度為gsinθ

  B.繩對(duì)物體1的拉力為m1g/cosθ

  C.底板對(duì)物體2的支持力為(m2-m1g

  D.物體2所受底板的摩擦力為m2gtanθ

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將細(xì)線(xiàn)的一端系在右手中指上,另一端系上一個(gè)重為G的鉤碼。用一支很輕的鉛筆的尾部頂在細(xì)線(xiàn)上某一點(diǎn),使細(xì)線(xiàn)的上段保持水平,筆的尖端置于右手掌心。鉛筆與水平細(xì)線(xiàn)的夾角為θ,則(  )

  A.中指受到的拉力為Gsinθ

  B.中指受到的拉力為Gcosθ

  C.手心受到的壓力為

  D.手心受到的壓力為

 

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