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科目: 來(lái)源: 題型:

一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的棒,上端懸掛在天花板上O點(diǎn),棒的正下方距棒的下端也為L(zhǎng)處固定著一個(gè)高為H的中空?qǐng)A筒,棒被釋放后自由落下。求:

(1)棒的下端到圓筒上端時(shí)的速度; 

(2)棒通過(guò)圓筒所花的時(shí)間。(重力加速度取g)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量均勻分布的球重G=300N,置于豎直墻和支架之間,球半徑R=10cm,支架和墻之間的距離a =15cm,各接觸處摩擦均不計(jì)。(1)試畫出球的受力圖;(2)求支架和墻對(duì)球的作用力。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,光滑斜面高h(yuǎn)=9m,圖中 AB=9m,BC =6m,一質(zhì)量m=2kg的物塊在平行于斜面向上、大小為21N的外力作用下,由靜止開(kāi)始從A運(yùn)動(dòng)到B。當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),將外力大小改為12N,方向不變,物塊繼續(xù)沿斜面向上運(yùn)動(dòng)到C。求:

(1)物塊從A運(yùn)動(dòng)到C的總時(shí)間;

(2)選擇合適的標(biāo)度,畫出物塊A→C過(guò)程中的速度—時(shí)間圖線(v—t圖);

(3)如果在B點(diǎn)時(shí)撤去F,物塊B→C過(guò)程中的加速度。物體作何種性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于力的說(shuō)法正確的是  (    )

    A.力的產(chǎn)生離不開(kāi)施力物體,但可以沒(méi)有受力的物體

    B.物體本身就有重力,所以重力沒(méi)有施力物體

    C.互相接觸的物體之間不一定有彈力作用

    D.互相接觸的物體之間一定有彈力作用

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于合力與分力下列說(shuō)法正確的是                              (     )

A合力的大小一定大于每一個(gè)分力的大小

B合力的大小至少大于其中一個(gè)分力

C合力的大小可以比兩個(gè)分力都大,也可以比兩個(gè)分力都小

D合力不能與其中的一個(gè)分力相等

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的概念,所應(yīng)用的物理方法是                          (     )

A.控制變量法            B.比值的方法

C.等效替代的方法         D.建立物理模型的方法

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

物體從A點(diǎn)靜止出發(fā),做勻加速直線運(yùn)動(dòng),緊接著又做勻減速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)恰好停止。在先后兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中                           (     )

 A.物體通過(guò)的路程一定相等。    B.加速度的大小一定相同。

C.平均速度一定相同。          D.時(shí)間一定相同。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,以下說(shuō)法中正確的是                 (     )

A若加速度的方向和速度的方向相同,雖然加速度很小,但速度還是增加的

B質(zhì)點(diǎn)加速度越大,其速度變化量越大

C只要有加速度,則物體的速度就要增大

D勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度是均勻變化的

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用木棒打擊一下木塊,讓木塊沿傾角為θ的光滑斜面由底端向上滑行,木塊受到的力有                                   (      )

    A.重力、彈力、牽引力              B.重力、彈力

    C.重力、彈力、下滑力、牽引力      D.重力、彈力、下滑力

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

水平桌面上放著一本書,下列有關(guān)書與桌面之間的作用力的說(shuō)法中,正確的是 (    )

A書受的重力就是桌面受到的壓力

B書受到了支持力是因?yàn)樽烂娈a(chǎn)生了形變

C書發(fā)生了形變,因此書受到了支持力

D桌面受到的壓力和桌面給書的支持力不是桌面與書之間的相互作用

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案