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科目： 來源： 題型：單選題

關于元電荷的理解，下列說法正確的是


  1. A.
    元電荷就是電子
  2. B.
    元電荷是一個理想模型
  3. C.
    元電荷就是質(zhì)子
  4. D.
    物體所帶電量只能是元電荷的整數(shù)倍

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科目： 來源： 題型：多選題

平行板電容器保持與直流電源兩極連接，充電平衡后，兩極板間的電壓是U，充電荷量為Q，兩極板間場強為E，電容為C,如果電容器充電平衡后與電源斷開.將兩板間距離減小，引起變化的是


  1. A.
    Q變大
  2. B.
    C變大
  3. C.
    E不變
  4. D.
    U變小

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科目： 來源： 題型：單選題

光具有波粒二象性。下列有關光的現(xiàn)象和應用與光的粒子性有關的是


  1. A.
    太陽光下物體的陰影輪廓模糊不清是光的衍射現(xiàn)象
  2. B.
    高級照相機鏡頭表面涂了一層增透膜是利用光的干涉現(xiàn)象
  3. C.
    光控電路的關鍵元件是光電管（光電傳感器），它的原理是利用了光電效應
  4. D.
    攝影愛好者常在照相機鏡頭前裝一片偏振濾光片使景像更清晰是利用光的偏振現(xiàn)象

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科目： 來源： 題型：單選題

類比是一種有效的學習方法，通過歸類和比較，有助于掌握新知識，促進對相關知識的準確理解。下列類比不正確的是


  1. A.
    點電荷可以與質(zhì)點類比，都是理想化模型
  2. B.
    電場力做功可以與重力做功類比，兩種力做功都與路徑無關
  3. C.
    電磁波可以與機械波類比，都可以發(fā)生干涉現(xiàn)象、衍射現(xiàn)象，傳播都需要介質(zhì)
  4. D.
    電場線可以與磁感線類比，都是用假想的曲線描繪“場”的客觀存在

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科目： 來源： 題型：多選題

在電磁學發(fā)展過程中，許多科學家做出了貢獻。下列說法正確的是


  1. A.
    奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
  2. B.
    麥克斯韋預言了電磁波；楞次用實驗證實了電磁波的存在
  3. C.
    庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律：密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值
  4. D.
    安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律：洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律

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科目： 來源： 題型：多選題

已知地球半徑R，萬有引力恒量G，從下列哪幾組數(shù)據(jù)可確定人造地球衛(wèi)星的速度


  1. A.
    人造衛(wèi)星離地面的高度和地球表面的重力加速度
  2. B.
    地球的質(zhì)量和地球表面重力加速度
  3. C.
    衛(wèi)星的質(zhì)量和地球表面重力加速度
  4. D.
    衛(wèi)星離地面的高度和地球的質(zhì)量

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科目： 來源： 題型：單選題

質(zhì)量為m的物體沿某一條直線運動，已知物體的初動量的大小為4 kg·m/s，經(jīng)過時間t后，其動量的大小變?yōu)?0 kg·m/s，則該物體動量的變化量的大小為


  1. A.
    6 kg·m/s
  2. B.
    8 kg·m/s
  3. C.
    10 kg·m/s
  4. D.
    20 kg·m/s

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科目： 來源： 題型：多選題

關于勻變速直線運動的速度公式vt＝v0+at，以下理解正確的是


  1. A.
    vt一定大于v0
  2. B.
    v0是初速度，是瞬時速度
  3. C.
    vt可能小于v0
  4. D.
    at指t時間內(nèi)的速度變化量

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科目： 來源： 題型：單選題

做直線運動的物體在第1 s末、第2 s末、第3 s末…的速度分別為1 m/s、2 m/s、3 m/s…，則此物體的運動性質(zhì)是


  1. A.
    勻變速直線運動
  2. B.
    非勻變速直線運動
  3. C.
    加速度不斷增大的運動
  4. D.
    可能是勻變速直線運動，也可能是非勻變速直線運動

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科目： 來源： 題型：單選題

在力的合成中，已知的兩個分力大小不等，則：


  1. A.
    合力一定大于每個分力；
  2. B.
    合力可能同時垂直于兩個分力；
  3. C.
    合力的方向可能與一個分力的方向相反；
  4. D.
    兩個分力的夾角θ在0°到180°之間變化時，θ角越小，合力越小。

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同步練習冊答案