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科目： 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

下面關(guān)于加速度的描述中正確的有
[     ]
A．加速度描述了物體速度變化的多少
B．加速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間里速度的變化
C．當(dāng)加速度與位移方向相反時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)
D．當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)

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科目： 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

物體A的加速度為3 m/s2，物體B的加速度為-5 m/s2，下列說法正確的是   
[     ]
A．物體A的加速度比物體B的加速度大
B．物體B的速度變化比物體A的速度變化快
C．物體A的速度一定在增加
D．物體B的速度可能在減小

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

列火車從車站開出做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度a= 0.4 m/s2，表示___________，經(jīng)5s后速度增至_________；另一 列火車以15 m/s的速度進(jìn)站勻減速滑行，加速度a= -1.2 m/s2，表示__________，經(jīng)5s后速度已減至__________， 再經(jīng)__________火車就會(huì)停止．

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科目： 來源：同步題 題型：計(jì)算題

下表是通過測量得到的一輛摩托車沿直線加速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度隨時(shí)間的變化． 請(qǐng)根據(jù)測量數(shù)據(jù)：
(1)畫出摩托車運(yùn)動(dòng)的v-t圖象．
(2)求摩托車在第一個(gè)10 s內(nèi)的加速度．
(3)根據(jù)畫出的v-t圖象，利用求斜率的方法求出第一個(gè)10 s內(nèi)的加速度，并與上面計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較．
(4)求摩托車在最后15 s內(nèi)的加速度．

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科目： 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)t＝0時(shí)，物體的速度大小為12 m/s，方向向東；當(dāng)t＝2 s時(shí)，物體的速度大小為8 m/s，方向仍向東，則當(dāng)t為多少時(shí)，物體的速度大小變?yōu)? m/s
[     ]
A．3 s
B．4 s
C．7 s
D．8s

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科目： 來源：同步題 題型：計(jì)算題

以30 m/s高速行駛的列車急剎車時(shí)能在30秒內(nèi)停下來，以7 m/s飛行的蜻蜓能在0.7 s內(nèi)停到枝葉上，比較列車與蜻蜓速度變化的快慢（如圖），它們誰的加速度較大？是否速度大的物體加速度就大？是否速度變化量大的物體，加速度就大？

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科目： 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，t＝0時(shí)，速度大小為12 m/s，方向向東；當(dāng)t＝2 s時(shí)，速度大小為8 m/s，方向仍然向東；若速度大小變?yōu)? m/s，則t可能等于
[     ]
A．3 s      
B．6 s
C．7 s
D．9 s

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科目： 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

某人用手表估測火車的加速度。先觀測3分鐘，發(fā)現(xiàn)火車前進(jìn)540m；隔3分鐘后又觀察l分鐘，發(fā)現(xiàn)火車前進(jìn)360m，若火車在這7分鐘內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則火車的加速度為
[      ]
A．0.03m／s2
B．0.01m／s2
C．0.5m／s2
D．0.6m／s2

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科目： 來源：吉林省期中題 題型：不定項(xiàng)選擇

一足球以12m/s的速度飛來，被一腳踢回，踢出時(shí)速度大小為24m/s，球與腳的接觸時(shí)間為0.1s，則此過程中足球的加速度為
[     ]
A.120m/s2，方向與踢出方向相同
B.120m/s2，方向與飛來方向相同
C.360m/s2，方向與踢出方向相同
D.360m/s2，方向與飛來方向相同

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科目： 來源：江蘇期中題 題型：計(jì)算題

一只足球以10m/s的速度與水平地面成15°角的方向斜向下飛向地面，在剛要到地面時(shí)，被一足球運(yùn)動(dòng)員一腳反向踢出，使足球以20m/s的速度沿原來的路線飛向空中，若運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)與球作用的時(shí)間是0.1s，試求足球在這個(gè)過程中的加速度。

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同步練習(xí)冊(cè)答案