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科目: 來源:0112 模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用圖示的裝置可測量滑塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度。一斜面上安裝有兩個(gè)光電門,其中光電門乙固定在斜面上靠近底端處,光電門甲的位置可移動(dòng),當(dāng)一帶有遮光片的滑塊自斜面上滑下時(shí),與兩個(gè)光電門都相連的計(jì)時(shí)器可以顯示出遮光片從光電門甲至乙所用的時(shí)間t。改變光電門甲的位置進(jìn)行多次測量,每次都使滑塊從同一點(diǎn)由靜止開始下滑,并用米尺測量甲、乙之間的距離s,記下相應(yīng)的t值;所得數(shù)據(jù)如下表所示。

完成下列填空和作圖:
(1)若滑塊所受摩擦力為一常量,滑塊加速度的大小a、滑塊經(jīng)過光電門乙時(shí)的瞬時(shí)速度v1、測量值s和t四個(gè)物理量之間所滿足的關(guān)系式是_________________;
(2)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù),在給出的坐標(biāo)紙上畫出s/t-t圖線;
(3)由所畫出的s/t-t圖線,得出滑塊加速度的大小為a=_______m/s2(保留2位有效數(shù)字)。

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科目: 來源:廣東省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是力學(xué)中常用的_______儀器,如圖用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車的勻加速直線運(yùn)動(dòng),交流電周期為T=0.02s,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)讀數(shù)點(diǎn),測量得AB=3.01cm,AC=6.51cm,AD=10.50cm,AE=14.99cm,AF=20.01cm,AG=25.50cm,則B點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為________m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_______m/s2。(本小題計(jì)算要求保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究“小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中選用了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,利用穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶來記錄小車的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)選擇了一條較為理想的紙帶,測量數(shù)據(jù)后,通過計(jì)算得到了小車運(yùn)動(dòng)過程中各計(jì)時(shí)時(shí)刻的速度如表格所示:
(1)分析表中數(shù)據(jù),在誤差允許的范圍內(nèi),小車做____ 運(yùn)動(dòng);
(2)由于此次實(shí)驗(yàn)的原始紙帶沒有保存,另一同學(xué)想估算小車從位置0到位置5的位移,其估算方法如下:x=(0.42×0.1+0.67×0.1+0.92×0.1+1.16×0.1+1.42×0.1)m,那么,該同學(xué)得到的位移____(填“大于”“等于”或“小 于”)實(shí)際位移。為了使估算的位移盡可能接近真實(shí)值,你認(rèn)為采取什么方法更合適?(不必算出具體數(shù)據(jù))____。

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科目: 來源:0111 模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示,某同學(xué)將一端固定有滑輪的長木板水平放置在桌面上,利用鉤碼通過細(xì)線水平拉木塊,讓木塊從靜止開始運(yùn)動(dòng),利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄木塊的運(yùn)動(dòng)情況,如圖乙所示,其中O點(diǎn)為紙帶上紀(jì)錄到的第一個(gè)點(diǎn),A、B、C是該同學(xué)在紙帶上所取的一些點(diǎn),圖乙所標(biāo)明的數(shù)據(jù)為A、B、C各點(diǎn)到O點(diǎn)和距離。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率。(以下計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
       
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí)木塊的速度_____________,木塊移動(dòng)的加速度_____________。
(2)接著,該項(xiàng)同學(xué)利用天平測量出鉤碼的質(zhì)量和木塊的質(zhì)量,根據(jù)給出的和已經(jīng)算出的數(shù)據(jù),該項(xiàng)同學(xué)分別應(yīng)用不同方法計(jì)算出木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。請寫出主要方程和最后結(jié)果(忽略滑輪質(zhì)量和滑輪阻力,取)。
方法一:主要方程式__________________________(用字母表示);結(jié)果_____________;
方法二:主要方程式__________________________(用字母表示);結(jié)果_____________。

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科目: 來源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置測量重力加速度。
(1)該同學(xué)開始實(shí)驗(yàn)時(shí)情形如圖所示,接通電源釋放紙帶請指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?
①__________________________;
②__________________________。
(2)該同學(xué)經(jīng)修改錯(cuò)誤并正確操作后得到如圖所示的紙帶,令計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T,AB、BC長度分別為s1、s2,寫出由s1、s2以及T表達(dá)的重力加速度大小公式:g=____;
(3)請你給出一條有益于減少本實(shí)驗(yàn)誤差的建議:____________________。

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科目: 來源:福建省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)讓重錘做自由落體運(yùn)動(dòng),利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶來測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋鐖D所示為實(shí)驗(yàn) 時(shí)得到的一條紙帶,它在紙帶上取了A、B、C、D、E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=0.02 s。測量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清,于是他測得AC長為3.99 cm、CD長為2.58 cm,DE長為2.97 cm,則打C點(diǎn)時(shí)垂錘的瞬時(shí)速度大小為____ m/s,根據(jù)數(shù)據(jù)求出重力加速度g=___m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源:安徽省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50 Hz,記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示,在紙帶上選取0、1、2、3、4、5等6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,紙帶旁并排放著最小分度為1 mm的刻度尺,計(jì)算小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度為v2=____m/s,小車的加速度是a=____m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源:同步題 題型:計(jì)算題

一同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶分析小車的運(yùn)動(dòng)速度時(shí),從幾條紙帶中選出了一條不很完整的紙帶,如圖所示。紙帶上有七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出,所用交流電的頻率為50 Hz,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離已標(biāo)在圖中,單位是厘米。
(1)計(jì)算0~6點(diǎn)之間的平均速度;
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打第4個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度接近多少?

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科目: 來源:同步題 題型:計(jì)算題

如圖是條利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,0、1、2、3、4、5、6是七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0的距離如圖所示。求出1、2、3、4、5計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度并畫出速度一時(shí)間圖象。

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科目: 來源:同步題 題型:不定項(xiàng)選擇

關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,下列敘述中正確的是
[     ]
A.點(diǎn)跡均勻,說明紙帶做勻速運(yùn)動(dòng)
B.點(diǎn)跡變稀,說明紙帶做加速運(yùn)動(dòng)
C.點(diǎn)跡變密,說明紙帶做加速運(yùn)動(dòng)
D.相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔相等

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同步練習(xí)冊答案