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科目： 來源：期末題 題型：不定項選擇

如圖所示，一小球（可視為質(zhì)點）沿斜面勻加速滑下，依次經(jīng)過A、B、C三點。已知AB=6m，BC=10m，小球經(jīng)過AB和BC兩段所用的時間均為2s，則小球在經(jīng)過A、B、C三點時的速度大小分別是
[     ]
A．2 m/s，3 m/s，4 m/s
B．2 m/s，4 m/s，6 m/s
C．3 m/s，4 m/s，5 m/s
D．3 m/s，5 m/s，7 m/s

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科目： 來源：同步題 題型：計算題

站臺上有一觀察者，在火車開動時站在第1節(jié)車廂前端的附近，第1節(jié)車廂在5 s內(nèi)駛過此人。設(shè)火車做勻加速直線運動，求第10節(jié)車廂駛過此人需多長時間？

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科目： 來源：河北省期中題 題型：填空題

在用打點計時器做測定小車做勻變速直線運動的加速度實驗中，已知打點計時器所用的電源頻率為50Hz，得到的紙帶如圖所示。則打點計時器打B點時小車的即時速度為_____________m/s，物體運動的加速度為_____________m/s2。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

一物體做初速度為零的勻加速直線運動，從開始運動起，物體分別通過連續(xù)三段位移的時間之比是1：2:3，則這三段位移大小之比是____________．

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科目： 來源：同步題 題型：計算題

“10米折返跑”的成績反應(yīng)了人體的靈敏素質(zhì)。測定時，在平直跑道上，受試者以站立式起跑姿勢站在起點終點線前，當聽到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米處的折返線，測試員同時開始計時。受試者到達折返線處時，用手觸摸折返線處的物體（如木箱），再轉(zhuǎn)身跑向起點終點線，當胸部到達起點終點線的垂直面時，測試員停表，所用時間即為“10米折返跑”的成績。設(shè)受試者起跑的加速度為4m/s2，運動過程中的最大速度為4m/s，快到達折返線處時需減速到零，減速的加速度為8m/s2，返回時達到最大速度后不需減速，保持最大速度沖線。求該受試者“10米折返跑”的成績?yōu)槎嗌倜耄?

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科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇

做勻加速直線運動的物體先后經(jīng)過A、B兩點的速度分別是v 和7v，經(jīng)歷的時間為T，則

[     ]

A．經(jīng)過AB中點時的速度是5v
B．經(jīng)過AB中點時的速度是4v
C．經(jīng)過AB中間時刻的速度是4v
D．后T/2時間所通過的距離比前T/2時間所通過的距離大3vT/2

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科目： 來源：同步題 題型：計算題

觀察者站在列車第一節(jié)車廂前端一側(cè)的地面上，列車從靜止開始做勻加速直線運動，測得第一節(jié)車廂通過他用了5s，列車全部通過他共用了20 s，則此列車一共由幾節(jié)車廂組成（車廂等長且不計車廂間的距離）?

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

某物體做勻變速直線運動，從開始觀察起開始計時，若它在第3s內(nèi)位移為8m，第10 s內(nèi)位移為15m，則 該物體的加速度為________m/s2.開始計時時，物體的速度為________m/s.

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

物體從靜止開始做勻加速直線運動，5s后改為勻速直線運動，又過25 s改做勻減速直線運動，再過10s 停止，一共通過了130 m的位移，則物體做勻速直線運動時速度為_____________

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科目： 來源：同步題 題型：計算題

某物體做勻加速直線運動，它在第n個時間間隔和第(n+3)個時間間隔內(nèi)的位移分別是24m和144m， 已知每一時間間隔△t =4 s．求物體的加速度．

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同步練習冊答案