下列說法正確的是（　　）

A．亞里士多德認為物體下落的快慢與物體的輕重無關

B．伽利略認為物體越重，下落得越快

C．牛頓管實驗說明沒有空氣阻力時，鐵塊和羽毛下落快慢相同

D．石頭下落比樹葉快，是因為樹葉受到空氣阻力，而石頭沒有受到空氣阻力

由亞里士多德的觀點，即物體下落速度與物體的重力大小成正比，可得出的結(jié)論是

（1）在如圖方框內(nèi)畫出伽利略斜面理想實驗的簡單示意圖．
（2）伽利略是以此實驗為基礎，進行推論，批駁了亞里士多德的錯誤觀點，指出______．

科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段．在研究解決問題過程中，不僅需要相應的知識，還要注意運用科學方法．伽利略理想實驗將可靠的事實和理論思維結(jié)合起來，能更深刻反映自然規(guī)律．伽利略的斜面實驗程序如下：（1）減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度  （2）兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)�滾上另一斜面   （3）如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙�到釋放時的高度  （4）繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮�平面做持續(xù)勻速運動．
請按程序先后次序排列，并指出它究竟屬于可靠的事實，還是通過思維過程的推論．下列選項正確的是（　�。�

A．事實（2）→推論（3）→事實（1）→推論（4）

B．事實（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4）

C．事實（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4）

D．事實（2）→推論（1）→事實（3）→推論（4）

伽利略對運動問題的研究，蘊藏著重要的科學思想方法，這種科學思想方法的核心是（　　）

A．對現(xiàn)象一般觀察，從而提出假說

B．把實驗和邏輯推理和諧結(jié)合

C．進行大膽猜想與假設

D．對假設進行修正和推廣

在研究落體運動時，某研究人員讓一個小鐵釘和一小團棉花同時從某一高處下落，總是小鐵釘先落地，這是因為

科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題→作出假設→制定計劃→搜集證據(jù)→評估交流等．一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關系”的探究過程如下：
A．有同學認為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關．
B．他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設．
C．在相同的實驗條件下，同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖（a）是對應的位移一時間圖線．然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度一時間圖線，如圖（b）中圖線l、2、3、4、5所示．
D．同學們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后，證實了他們的假設．回答下列提問：
（1）與上述過程中A、C步驟相應的科學探究環(huán)節(jié)分別是______，______．
（2）圖（a）中的AB段反映了運動物體在做______運動．
（3）圖（b）中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做加速度越來越______（填“大”或“小”），速度越來越______（填“大”或“小”）的運動，最后“小紙杯”做______運動．
（4）比較圖（b）中的圖線l和5，指出在1.0～1.5s時間段內(nèi)，速度隨時間的變化特點有什么差異：______．

時間（s）	下落距離（m）
0.0	0.000
0.4	0.036
0.8	0.469
1.2	0.957
1.6	1.447
2．O	x

一個鐵釘和一團棉花同時從同一高處下落，總是鐵釘先落地，這是因為

下列說法正確的是（　�。�

A．樓道里的燈只有天黑時出現(xiàn)聲音才亮，說明它的控制電路中只有聲傳感器

B．電子秤所使用的測力裝置是溫度傳感器

C．用點電荷代替帶電體，應用的是理想模型法

D．伽利略在利用理想實驗探究力和運動關系時，使用的是等效替代法

理想實驗是科學研究中的一種重要方法，如圖所示的是伽利略根據(jù)可靠的事實進行的理想實驗和推論的示意圖．請在下面的空格里填入恰當?shù)膬?nèi)容，完成對各示意圖的說明．
如圖（1）所示，把兩個斜面對接，讓小球由靜止開始從左側(cè)斜面上高為h處滾下，如果沒有摩擦，小球?qū)⑦_到右側(cè)斜面相同高度的地方．
如圖（2）所示，如果減小右側(cè)斜面的傾角，小球到達右側(cè)斜面上的高度要______（填“大于”、“等于’’或“小于”）原來的高度h，但要通過更長的距離．
如圖（3）所示，繼續(xù)減小右側(cè)斜面的傾角，直到使它成為水平面，小球不可能達到原來的高度h，就要沿著水平面以______（填“恒定”或“變化”）的速度持續(xù)運動下去．