科目： 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

下圖是甲、乙兩物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象。下列表述正確的是

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A．乙做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B．0～1 s內(nèi)甲和乙的位移相等
C．甲和乙的加速度方向相同
D．甲的加速度比乙的小

科目： 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖是某物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，由圖象可得到的正確結(jié)果是

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A．t=1s時(shí)物體的加速度大小為1.0 m/s²
B．t=5s時(shí)物體的加速度大小為0.75 m/s²
C．第3s內(nèi)物體的位移為1.5m
D．3 s后物體的位移減小

科目： 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

A、B兩個(gè)物體在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度圖象如圖所示。則

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A．A、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向一定相反
B．前4 s內(nèi)A、B兩物體的位移相同
C．t=4 s時(shí)，A、B兩物體的速度相同
D．A物體的加速度比B物體的加速度大

科目： 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

做直線運(yùn)動(dòng)的物體的v-t圖象如圖，由圖象知

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A．前10 s物體的加速度為0.5 m/s²，后5 s物體的加速度為-1m/s²
B．15 s末物體回到出發(fā)點(diǎn)
C．10 s末物體的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化
D．10 s末物體的加速度方向發(fā)生變化

科目： 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示的x-t圖象和v-t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是

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A．圖線表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)
B．x-t圖象中t₁時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度
C．v-t圖象中0至t₃時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度
D．兩圖象中，t₂、t₄時(shí)刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動(dòng)

科目： 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

關(guān)于下圖所示的v-t圖象所描述的物體的運(yùn)動(dòng)情況，下列結(jié)論中正確的是

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A．O到A的速度變化比B到C的速度變化慢
B．AB平行于時(shí)間軸，則物體在AB這段時(shí)間內(nèi)是靜止的
C．O到A的速度方向與B到C的速度方向相反
D．物體的位移越來越大

科目： 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖是某質(zhì)點(diǎn)的速度一時(shí)間圖象，則下列說法正確的是

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A．在0～6 s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B．在6～10 s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．在4 s末，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向反向
D．在t=12 s末，質(zhì)點(diǎn)的加速度為-1 m/s²

科目： 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)的v-t圖象，則

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A．前2 s物體做勻加速運(yùn)動(dòng)，后3 s物體做勻減速運(yùn)動(dòng)
B．2～5 s內(nèi)物體靜止
C．前2 s和后3 s內(nèi)速度的變化量均為5 m/s
D．前2 s的加速度是2.5 m/s²，后3 s的加速度是m／s²

科目： 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示，一同學(xué)沿一直線行走，現(xiàn)用頻閃照相記錄了他行走中9個(gè)位置的圖片，觀察圖片，能比較正確反映該同學(xué)運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間圖象的是下列圖中的

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A.

B.

C.

D.

科目： 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示的是一火箭豎直上升的v-t圖象，下列幾條敘述中，符合圖形所示的是

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A．在40秒末火箭已達(dá)到上升的最大速度
B．火箭達(dá)到最高點(diǎn)的時(shí)刻是120秒末
C．在40秒之前，火箭上升的加速度為20 m/s²
D．在40秒之后，火箭的加速度為零