把一個(gè)圓玻璃瓶裝滿水，瓶口用中間插有細(xì)管的瓶塞塞上(如圖)．用手按壓玻璃瓶，細(xì)管中的水就上升；松開手，水面又降回原處，這說明什么問題？如果換成扁玻璃瓶，當(dāng)你按壓不同位置時(shí)，又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

三個(gè)相同的支座上分別擱著三個(gè)質(zhì)量和直徑都相同的光滑圓球a、b、c，支點(diǎn)P、Q在同一水平面上，a的重心位于球心，b、c的重心位于球心的正上方和正下方，如圖所示，三球皆靜止，試分析三種情況下支點(diǎn)P、Q對球的彈力方向是怎樣的．

早期的螺旋槳飛機(jī)為什么不能在空氣很稀薄的高空中飛行？

重30 N的木塊浮在水面上，作出木塊所受浮力的圖示，并指出施力物體和受力物體．

長為L的均勻直桿，從中點(diǎn)彎折成90°的直角，求彎折后桿的重心．

一位同學(xué)用力踢球，球離開人后，在草地上繼續(xù)向前滾動(dòng)，最后停下來．有人認(rèn)為球能向前滾動(dòng)是因?yàn)榍蚴艿搅讼蚯暗臓恳�力作用．這種認(rèn)識對嗎？說明理由．

“孤掌難鳴”說明了一個(gè)什么道理？

如圖所示，是一質(zhì)量均勻分布的正方體，邊長為L，若保持A點(diǎn)不動(dòng)，使正方體從圖示位置順時(shí)針翻轉(zhuǎn)90°的過程中，重心的位置最多升高多少？

火車進(jìn)站時(shí)，司機(jī)關(guān)閉了發(fā)動(dòng)機(jī)，列車在軌道上向前慢慢滑行，最后停在站臺前．試分析火車受力情況，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后火車向前滑行時(shí)，火車是否受到牽引力的作用？

如圖所示，繩對物體豎直向上的拉力大小為150 N，用力的圖示法表示拉力．