科目: 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修二物理人教版 人教版 題型:058
試根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)原理設(shè)計(jì)測(cè)量彈射器彈丸出射初速度的實(shí)驗(yàn)方法,提供的實(shí)驗(yàn)器材:彈射器(含彈丸,見下示意圖);鐵架臺(tái)(帶有夾具);米尺.
(1)畫出實(shí)驗(yàn)示意圖;
(2)在安裝彈射器時(shí)應(yīng)注意:________;
(3)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的量(并在示意圖中用字母標(biāo)出)________;
(4)由于彈射器每次射出的彈丸初速度不可能完全相等,在實(shí)驗(yàn)中采取的方法是________;
(5)計(jì)算公式:________.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009-2010學(xué)年 第19-26期 總第175-182期 人教課標(biāo)版(必修1) 題型:058
某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,主要步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上.
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套.
C.用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,互成角度的拉橡皮條,使橡皮條拉長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù).
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸
長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示.
F.比較力和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:(1)有重要遺漏的步驟的序號(hào)是________和________.
(2)遺漏的內(nèi)容分別是:________和________.
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,在下列器材中本實(shí)驗(yàn)所必需的有________、________、________、________、________、________;為能按實(shí)驗(yàn)要求,達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還缺少的器材是________、________.A打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;B天平;C低壓后直流電源;D細(xì)繩;E紙帶;F小車;G鉤碼;H秒表;I一端有滑輪的長木板.
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
在下列給出的器材中,選出“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中所需的器材并填在橫線上(按題中給的順序填編號(hào)).
A.點(diǎn)計(jì)時(shí)器 B.天平 C.低壓交流電源 D.低壓直流電源 E.細(xì)繩和紙帶F鉤碼和小車 G.秒表 H.一端有滑輪的長木板 I.刻度尺
先出的器材是__________.
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科目: 來源:物理教研室 題型:043
一小圓盤靜止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央.桌布的一邊與桌的AB邊重合,如圖所示,已知盤與桌布間的動(dòng)摩擦因數(shù),盤與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,現(xiàn)突然以恒定加速度a將桌布抽離桌面,加速度的方向是水平的且垂直于AB邊.若圓盤最后未從桌面掉下,則加速度a滿足的條件是什么?(以g表示重力加速度)
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科目: 來源:河北省衡水中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期三調(diào)考試物理試題 題型:043
放在光滑水平面上的物體A和B之間用一個(gè)彈簧相連,一顆水平飛行的子彈沿著AB連線擊中A,并留在其中,若A、B、子彈質(zhì)量分別為mA、mB、m,子彈擊中A之前的速度為v0,要求求解以后過程中彈簧的最大彈性勢(shì)能.
某同學(xué)給出了如下的解題過程:
三者速度相等時(shí)彈性勢(shì)能最大,由動(dòng)量守恒得:mv0=(mA+mB+m)v
還列出了能量守恒方程:
并據(jù)此得出結(jié)論.你認(rèn)為這位同學(xué)的解題過程正確嗎?
如正確,請(qǐng)求出最大彈性勢(shì)能的表達(dá)式;如果錯(cuò)誤,請(qǐng)你書寫正確的求解過程并解出最大彈性勢(shì)能.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)高手選修物理-3-5人教版 人教版 題型:043
有什么事實(shí)和理由可以說明放射性元素放出的射線來自原子核的內(nèi)部?天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)對(duì)物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的研究有什么意義?
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