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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

質(zhì)量為m的石塊從半徑為R的半球形的碗口下滑到碗的最低點(diǎn)的過(guò)程中，如果摩擦力的作用使得石塊的速度大小不變，如圖所示．那么(　)

A．石塊下滑過(guò)程中的摩擦力不變

B．石塊下滑過(guò)程中的合外力越來(lái)越大

C．因?yàn)樗俾什蛔�，所以石塊的加速度為零

D．石塊下滑過(guò)程中的加速度大小不變，方向始終指向球心

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

一質(zhì)量為m的小物塊沿半徑為R的圓弧軌道下滑，滑到最低點(diǎn)時(shí)的速度是u．若小物塊與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)是μ，則當(dāng)小物塊滑到最低點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力為 (　)

A．μmg　　　　　　　　　　　　　　　　 B．μm

C．μm(g＋)　　　　　　　　　　　　 D．μm(g-)

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

如圖所示，兩木塊的質(zhì)量分別為m₁和m₂，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k₁和k₂，上面木塊壓在上面的彈簧上（但不拴接），整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)�，F(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面彈簧，在這過(guò)程中下面木塊移動(dòng)的距離為( )

A．m₁g/k₁

B．m₂g/k₁

C．m₁g/k₂

D．m₂g/k₂

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

有一個(gè)直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB豎直向下，表面光滑。AO上套有小環(huán)P，OB上套有小環(huán)Q，兩環(huán)質(zhì)量均為m，兩環(huán)間由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連，并在某一位置平衡（如圖）�，F(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達(dá)到平衡，那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)比較，AO桿對(duì)P環(huán)的支持力N和細(xì)繩上的拉力T的變化情況是( )

A．N不變，T變大

B．N不變，T變小

C．N變大，T變大

D．N變大，T變小

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

水平橫梁的一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有一小滑輪B。一輕繩的一端C固定于墻壁上，另一端跨過(guò)滑輪后懸掛一質(zhì)量m=10kg的重物，∠CBA=30°，如圖所示，則滑輪受到繩子的作用力為(g取10m/s²)( )

A．50N

B．50N

C．100N

D．100N

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

如圖所示，質(zhì)量不計(jì)的定滑輪以輕繩牽掛在B點(diǎn)，另一條輕繩一端系重物C，繞過(guò)滑輪后，另一端固定在墻上A點(diǎn)。若改變B點(diǎn)位置使滑輪位置發(fā)生移動(dòng)，但使AO段繩子始終保持水平，則可以判斷懸點(diǎn)B所受拉力T的大小變化情況是( )

A．若B左移，T將增大

B．若B右移，T將增大

C．無(wú)論B左移、右移，T都保持不變

D．無(wú)論B左移、右移，T都減小

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

如圖所示，一個(gè)物體A靜止于斜面上，現(xiàn)用一豎直向下的外力壓物體A，下列說(shuō)法正確的是( )

A．物體A所受的摩擦力可能減小

B．物體A對(duì)斜面的壓力可能保持不變

C．不管F怎樣增大，物體A總保持靜止

D．當(dāng)F增大到某一值時(shí)，物體可能沿斜面下滑

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科目： 來(lái)源：物理教研室 題型：013

如圖所示，質(zhì)量分別為2m和m的物體A、B通過(guò)細(xì)線跨過(guò)滑輪相連，當(dāng)斜面傾角θ=45°時(shí)，兩個(gè)物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)。若增大傾角θ，而物體仍處于靜止時(shí)，細(xì)線質(zhì)量、滑輪的摩擦都不計(jì)，則有( )