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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在“研究合力與兩個(gè)分力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材如圖所示.
(1)用兩只彈簧秤分別掛在細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長(zhǎng)到某一位置O點(diǎn)靜止.此時(shí),必須記錄的是,用字母表示______和______以及______.
A、O點(diǎn)的位置         B、橡皮條固定端位置
C、橡皮條的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度   D、兩只彈簧秤的讀數(shù)
E、兩條細(xì)繩套的方向   F、兩條細(xì)繩套間的夾角
(2)如圖是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中F是用作圖法得到的合力,F(xiàn)’是通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的合力,則哪個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的?(填“甲”或“乙”)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,若由于F1的誤差使F1與F2的合力F方向略向左偏,如圖實(shí)所示,但F大于等于F′,引起這一結(jié)果的原因可能是F1的大小比真實(shí)值偏______,F(xiàn)1的方向使它與F2的夾角比真實(shí)值偏______.

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科目: 來源:葫蘆島模擬 題型:問答題

在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長(zhǎng)到某一位置O點(diǎn),為了確定分力的大小和方向,這一步操作中必須記錄的是______
A.橡皮條固定端的位置.B.描下O點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向.C.橡皮條伸長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度.D.兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù).

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中,用兩只彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長(zhǎng)到某一位置O點(diǎn),為了確定分力的大小和方向,這一步操作中必須記錄的是______、______和兩彈簧秤的讀數(shù).

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

(1)“驗(yàn)證力的平行四邊形的則”實(shí)驗(yàn)中
①部分實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成有關(guān)內(nèi)容:
A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細(xì)線.
B.在其中一根細(xì)線掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲(1)所示,記錄:______、______、______.
C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細(xì)線上掛上4個(gè)和3個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度,如圖(2)所示,小心調(diào)整B、C的位置,使______,記錄______.
②如果“驗(yàn)證力的平行四邊形的則”得到驗(yàn)證,那么圖甲(2)中
cosα
cosβ
=______.
(2)如圖乙(1)所示的電路,金屬絲固定在兩接線柱a、b上,鱷魚夾c與金屬絲接觸良好,現(xiàn)用多用電表測(cè)量保護(hù)電阻R0的阻值,完成相關(guān)的內(nèi)容:
A.將轉(zhuǎn)換開關(guān)轉(zhuǎn)到“Ω×1”擋,紅、黑表筆短接,調(diào)節(jié)______.使指針恰好停在歐姆刻度線的______處.
B.先______,再將紅、黑表筆分別接在R0的兩端,測(cè)量結(jié)果如圖乙(2)所示,則R0的阻值為______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,橡皮條的一端固定在A點(diǎn),另一端被兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉到O點(diǎn),兩彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)分別為F1和F2,如圖.下列說法中正確的是( 。
A.若O點(diǎn)的位置不變,則合力不變
B.用平行四邊形定則求得的合力F一定沿OA直線方向OO’
C.若F與F’不重合,證明平行四邊形定則錯(cuò)誤
D.合力F必大于F1或F2
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),下列是主要步驟:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上.
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套.
C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F.
E.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩套的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示.
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中有重要遺漏的步驟序號(hào)是______和______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在《驗(yàn)證共點(diǎn)力的合成定則》的實(shí)驗(yàn)中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差?______(多選)
A.兩個(gè)分力F1、F2間的夾角盡量小些
B.兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
C.拉橡皮條的細(xì)繩要稍短一些
D.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在探究合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.
(1)實(shí)驗(yàn)中探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)原理是力的作用等效性,其等效性是指______
A.使兩分力與合力滿足平行四邊形定則
B.使兩次橡皮筋與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)都與某點(diǎn)O重合
C.使兩次橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相等.
D.使彈簧秤在兩種情況下發(fā)生相同的形變
(2)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是______(填字母代號(hào))
A、兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B、彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C、用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D、拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些.

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科目: 來源:浦東新區(qū)二模 題型:單選題

分子太小,不能直接觀察,我們可以通過墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng).在下面所給出的四個(gè)研究實(shí)例中,采用的研究方法與上述認(rèn)識(shí)分子運(yùn)動(dòng)的方法最相似的是( 。
A.利用磁感線描述磁場(chǎng)
B.把兩個(gè)力等效為一個(gè)力
C.通過燈泡發(fā)光來確定電路中存在電流
D.在質(zhì)量不變的條件下研究加速度與合外力的關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案