科目: 來源:北京五中2011屆高三上學(xué)期期中考試物理試題 題型:022
如圖所示,一簡諧波沿x軸正方向傳播.已知軸上x1=0和x2=1 m兩處的振動圖象分別如圖(1)和圖(2)所示.又知此波的波長大于1 m,則此波的傳播速度v=________m/s.
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科目: 來源:山東省濟寧一中2011屆高三第三次質(zhì)檢物理試題 題型:022
如圖所示是自行車傳動裝置的示意圖,若腳蹬勻速轉(zhuǎn)一圈需要時間T,已數(shù)出鏈輪齒數(shù)為48,飛輪齒數(shù)為16,要知道在此情況下自行車前進的速度,還需要測量的物理量是________(填寫該物理量的名稱及符號).用這些量表示自行車前進速度的表達式為v=________.
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科目: 來源:江西省南昌市南昌一中、南昌十中2011屆高三第三次聯(lián)考物理試題 題型:022
一個電壓表VA的內(nèi)阻RA=1000 Ω,量程為1.0 V,現(xiàn)要利用電阻箱擴大它的量程,改裝成量程為3.0 V的電壓表.改裝后,電阻箱的取值等于________Ω.
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科目: 來源:甘肅省天水一中2011屆高三第二階段考試物理試題 題型:022
在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz.查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80 m/s2.測得所用的重物的質(zhì)量為1.00 kg.實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,把第一個點記作0,另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點.經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到0點的距離分別為62.99 cm、70.18 cm、77.76 cm、85.73 cm.根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由0點運動到C點,重力勢能的減少量等于________J,動能的增加量等于________J(取3位有效數(shù)字).
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科目: 來源:2011屆高三備考“好題速遞”系列(35)物理試題 題型:022
一內(nèi)壁光滑的環(huán)形細圓管,位于豎直平面內(nèi),環(huán)的半徑為R(比細管的內(nèi)徑大得多.在圓管中有兩個直徑與細管內(nèi)徑相同的小球(可視為質(zhì)點).A球的質(zhì)量為m1,B球的質(zhì)量為m2.它們沿環(huán)形圓管順時針運動,經(jīng)過最低點時的速度都為V0.設(shè)A球運動到最低點時,B球恰好運動到最高點,若要此時兩球作用于圓管的合力為零,那么m1、m2、R與V0應(yīng)滿足的關(guān)系式是________.
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科目: 來源:2010年1月黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理試題 題型:022
用接在50 Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的實驗中,得到如圖所示的一條紙帶,從比較清晰的點開始起,每隔0.1 s取一個計數(shù)點,分別標(biāo)上0,1,2,3…量得0與1兩點間的距離S1=10.0 mm,1與2兩點間的距離S2=14.0 mm,2與3兩點間的距離為S3=18.0 mm,則打計數(shù)點l時小車的瞬時速度為________m/s,打l與3兩點間小車的平均速度為________m/s.
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科目: 來源:2010年1月黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理試題 題型:022
某同學(xué)在用如圖所示的裝置探究彈簧彈力與伸長量的關(guān)系時,測得彈簧的長度與所掛鉤碼的個數(shù)如下表所示,請?zhí)畛霰碇孝佗谒表棧?彈簧在彈性限度內(nèi),每個鉤碼質(zhì)量相同)
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科目: 來源:內(nèi)蒙古赤峰市四校2011屆高三第一次統(tǒng)一考試物理試題 題型:022
在測定勻變速直線運動的加速度時,得到一條理想紙帶,取5個計時點為一個記數(shù)點,先后編為0、1、2、3、4、5,由于不小心紙帶被撕爛,請根據(jù)給出的A,B,C,D四段紙帶回答:
(1)B、C、D三段紙帶中的________段從紙帶A上撕下的.
(2)物體的加速度大小是________m/s2.
(3)打1點計時的瞬時速度________m/s.
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科目: 來源:海南省嘉積中學(xué)2011屆高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理試題(二) 題型:022
如圖所示,在傾角為的粗糙斜面上一個質(zhì)量為m的木塊,在沿斜面向上F力的作用下沿斜面向上勻速運動.若斜面始終保持靜止,重力加速度為g,則木塊受到斜面的摩擦力為________,斜面受到地面的摩擦力為________.
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科目: 來源:上海市奉賢區(qū)2011屆高三12月調(diào)研測試物理試題 題型:022
“用DIS研究加速度與力的關(guān)系”實驗中,應(yīng)選用摩擦力________的軌道,選用的鉤碼的質(zhì)量應(yīng)________些(填“大”或“小”).若某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的加速度a與作用力F圖線如圖所示,試分析圖線不過原點的主要原因是________.
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