在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：用改變砝碼的質(zhì)量的辦法來改變對小車的作用力F，用打點計時器測出小車的加速度a，得出若干組F和a的數(shù)據(jù)。然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖a-F圖線，發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點，又不是直線，原因是

在某次“探究當(dāng)質(zhì)量一定時，加速度a 與力F的關(guān)系”的實驗中，某個同學(xué)分別用兩個不同質(zhì)量的小車做實驗， 得到兩條過原點的直線如圖所示（他將兩次實驗結(jié)果畫到了同一個坐標(biāo)系中），則下列說法正確的是
①小車m₁的質(zhì)量大于小車m₂的質(zhì)量
②小車m₂的質(zhì)量大于小車m₁的質(zhì)量
③如果將小車m₁放到小車m₂上再做一次實驗，得出的a-F圖象應(yīng)該在圖坐標(biāo)系上的I區(qū)
④如果將小車m₂放到小車m₁上再做一次實驗，得到的a-F圖象應(yīng)該在圖坐標(biāo)系上的Ⅲ區(qū)

在光滑的水平面上放一質(zhì)量為m的物體A，用輕繩通過定滑輪與質(zhì)量也為m的物體B相連接，如圖甲所示，物體A的加速度為a₁，現(xiàn)撤去物體B，對物體A施加一個與物體B重力相等的拉力F，如圖乙所示，物體A的加速度為a₂.若在力F不變的條件下，物體的加速度a與質(zhì)量m滿足a∝，則

某次實驗中沙和桶的總質(zhì)量m 和車與砝碼的總質(zhì)量M間必須滿足的條件是___________．實驗中打出的紙帶如圖所示．相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1 s，圖中長度單位是cm，由此可計算出小車運動的加速度是____________m/s²．

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質(zhì)量M 的關(guān)系，某位同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下：
A．用天平稱出小車和小桶及內(nèi)部所裝砂子的質(zhì)量；
B．按圖裝好實驗器材；
C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶；
D．將電磁打點計時器接在6V電壓的蓄電池上，接通電源， 放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量；
E．保持小桶及其中砂子的質(zhì)量不變，增加小車上的砝碼個數(shù)，并記錄每次增加后的M值，重復(fù)上述實驗；
F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；
G．作a-M關(guān)系圖象，并由圖象確定a-M關(guān)系．
(1)該同學(xué)漏掉的重要實驗步驟是_______，該步驟應(yīng)排在________步實驗之后．
(2)在上述步驟中，有錯誤的是__________，應(yīng)把______改為_______．
(3)在上述步驟中，處理不恰當(dāng)?shù)氖莀________，應(yīng)把_________ 改為__________．

如圖所示為某物理實驗小組在一次探究力和加速度關(guān)系的實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4為計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未標(biāo)出，相鄰計數(shù)點間的距離如圖所示。實驗中打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算出物體運動的加速度g=_____m/s²(保留三位有效數(shù)字）。

在驗證牛頓第二定律的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置。在探究加速度a與所受外力F的關(guān)系實驗過程，某小組得到了如圖所示的紙帶（兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50HZ的交流電，則兩計數(shù)點間的時間間隔為________s，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s²。（保留兩位有效數(shù)字）由于他們操作不當(dāng)?shù)玫降腶－F關(guān)系圖象如圖所示，其原因是：___________________________________。

如圖甲所示，打點計時器固定在斜面的某處，讓一滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，圖乙是某同學(xué)實驗時打出的某條紙帶的一段。

(1)如圖甲所示為某同學(xué)所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，若在圖示狀態(tài)下開始做實驗，請從該同學(xué)的裝置和操作中指出存在的問題或錯誤__________________________________。

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”這一實驗中甲乙兩位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖像分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ，直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是