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科目: 來(lái)源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量和能量練習(xí)題 題型:038

有兩個(gè)完全相同的小滑塊AB,A沿光滑水平面以速度v0與靜止在平面邊緣O點(diǎn)的B發(fā)生正碰,碰撞中無(wú)機(jī)械能損失.碰后B運(yùn)動(dòng)的軌跡為OD曲線,如圖所示.

(1)已知滑塊質(zhì)量為m,碰撞時(shí)間為Δt,求碰撞過(guò)程中A對(duì)B平均沖力的大。

(2)為了研究物體從光滑拋物線軌道頂端無(wú)初速下滑的運(yùn)動(dòng),特制做一個(gè)與B平拋軌道完全相同的光滑軌道,并將該軌道固定在與OD曲線重合的位置,讓A沿該軌道無(wú)初速下滑(經(jīng)分析,A下滑過(guò)程中不會(huì)脫離軌道).

a.分析A沿軌道下滑到任意一點(diǎn)的動(dòng)量pAB平拋經(jīng)過(guò)該點(diǎn)的動(dòng)量pB的大小關(guān)系;

b.在OD曲線上有一M點(diǎn),OM兩點(diǎn)連線與豎直方向的夾角為45°.求A通過(guò)M點(diǎn)時(shí)的水平分速度和豎直分速度.

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科目: 來(lái)源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量和能量練習(xí)題 題型:038

圖中滑塊和小球的質(zhì)量均為m,滑塊可在水平放置的光滑固定導(dǎo)軌上自由滑動(dòng),小球與滑塊上的懸點(diǎn)O由一不可伸長(zhǎng)的輕繩相連,輕繩長(zhǎng)為l,開(kāi)始時(shí),輕繩處于水平拉直狀態(tài),小球和滑塊均靜止.現(xiàn)將小球由靜止釋放,當(dāng)小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí),滑塊剛好被一表面涂有粘性物質(zhì)的固定檔板粘住,在極短的時(shí)間內(nèi)速度減為零.小球繼續(xù)向左擺動(dòng).當(dāng)輕繩與豎直方向的夾角=60°時(shí)小球達(dá)到最高點(diǎn).求:

(1)從滑塊與檔板接觸到速度剛好變?yōu)榱愕倪^(guò)程中,檔板阻力對(duì)滑塊的沖量;

(2)小球從釋放到第一次到達(dá)最低點(diǎn)的過(guò)程中,繩的拉力對(duì)小球做功的大。

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科目: 來(lái)源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量和能量練習(xí)題 題型:038

水平桌面上放著質(zhì)量m1=2 kg的木板A,木板A上放著一個(gè)裝有小馬達(dá)的滑塊B,滑塊和馬達(dá)的總質(zhì)量m2=1 kg一根細(xì)線一端拴在固定于桌面的小柱子上,另一端與小馬達(dá)相連,如圖所示,開(kāi)始時(shí),用手抓住木板A使它不動(dòng),開(kāi)啟小馬達(dá),小馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以使細(xì)線卷在軸筒上,從而使滑塊B以v0=0.4 m/s的恒定速度在術(shù)板A上滑動(dòng).當(dāng)滑塊B與木板A右端相距L=1 m時(shí)立即放開(kāi)木板A.已知木板A與滑塊B、木板A與地面之間動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1=0.05和μ2=0.01.設(shè)最大靜摩力等于滑動(dòng)摩擦力.(取g=10 m/s2)

(1)通過(guò)計(jì)算判斷松手后木板A是否會(huì)在桌面上滑動(dòng)?

(2)求松手后滑塊B與木塊A相互摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能E

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科目: 來(lái)源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量和能量練習(xí)題 題型:038

一傳送帶裝置示意圖如圖所示,其中傳送帶經(jīng)過(guò)AB區(qū)域時(shí)是水平的,經(jīng)過(guò)BC區(qū)域時(shí)變?yōu)閳A弧形(圓弧由光滑模板形成,為畫出),經(jīng)過(guò)CD區(qū)域時(shí)是傾斜的,ABCD都與BC相切.現(xiàn)將大量的質(zhì)量均為m的小貨箱一個(gè)一個(gè)在A處放到傳送帶上,放置時(shí)初速為零,經(jīng)傳送帶運(yùn)送到D處,DA的高度差為h.穩(wěn)定工作時(shí)傳送帶速度不變,CD段上各箱等距排列,相鄰兩箱的距離為L.每個(gè)箱子在A處投放后,在到達(dá)B之前已經(jīng)相對(duì)于傳送帶靜止,且以后也不再滑動(dòng)(忽略經(jīng)BC段時(shí)的微小滑動(dòng)).已知在一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間T內(nèi),共運(yùn)送小貨箱的數(shù)目為N.這裝置由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng),傳送帶與輪子間無(wú)相對(duì)滑動(dòng),不計(jì)輪軸處的摩擦.求電動(dòng)機(jī)的平均輸出功率P

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科目: 來(lái)源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量和能量練習(xí)題 題型:038

如圖所示,一質(zhì)量m2=0.25的平頂小車,車頂右端放一質(zhì)量m3=0.2 kg的小物體,小物體可視為質(zhì)點(diǎn),與車頂之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,小車靜止在光滑的水平軌道上.現(xiàn)有一質(zhì)量m1=0.05 kg的子彈以水平速度v0=12 m/s射中小車左端,并留在車中.子彈與車相互作用時(shí)間很短.若使小物體不從車頂上滑落,求:

(1)最后物體與車的共同速度為多少?小車的最小長(zhǎng)度應(yīng)為多少?

(2)小木塊在小車上滑行的時(shí)間.(g取10 m/s2)

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科目: 來(lái)源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量和能量練習(xí)題 題型:038

在光滑的水平面上,質(zhì)量為m1的小球A以速率v0向右運(yùn)動(dòng).在小球的前方O點(diǎn)處有一質(zhì)量為m2的小球B處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示.小球A與小球B發(fā)生正碰后小球A、B均向右運(yùn)動(dòng).小球B被在Q點(diǎn)處的墻壁彈回后與小球AP點(diǎn)相遇,PQ=1.5PO.假設(shè)小球間的碰撞及小球與墻壁之間的碰撞都是彈性的,求兩小球質(zhì)量之比m1/m2

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科目: 來(lái)源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量定理與動(dòng)能定理練習(xí)題 題型:038

圖中有一個(gè)豎直固定在地面的透氣圓筒,筒中有一勁度為k的輕彈簧,其下端固定,上端連接一質(zhì)量為m的薄滑塊,圓筒內(nèi)壁涂有一層新型智能材料——ER流體,它對(duì)滑塊的阻力可調(diào).起初,滑塊靜止,ER流體對(duì)其阻力為0,彈簧的長(zhǎng)度為L(zhǎng),現(xiàn)有一質(zhì)量也為m的物體從距地面2L處自由落下,與滑塊碰撞后粘在一起向下運(yùn)動(dòng).為保證滑塊做勻減速運(yùn)動(dòng),且下移距離為時(shí)速度減為0,ER流體對(duì)滑塊的阻力須隨滑塊下移而變.試求(忽略空氣阻力):

(1)下落物體與滑塊碰撞過(guò)程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能;

(2)滑塊向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大;

(3)滑塊下移距離d時(shí)ER流體對(duì)滑塊阻力的大。

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科目: 來(lái)源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量定理與動(dòng)能定理練習(xí)題 題型:038

一個(gè)物體靜止于水平面上,某時(shí)刻起受水平恒力F的作用從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)時(shí)間t,撤去力F,該物體還能沿水平面運(yùn)動(dòng)2t的時(shí)間才停止.求物體所受的摩擦力f與F的比值.

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科目: 來(lái)源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-動(dòng)量定理與動(dòng)能定理練習(xí)題 題型:038

質(zhì)量為m的物體以速度v0豎直向上拋出,物體落回地面時(shí),速度大小為,設(shè)物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受空氣阻力大小不變,求:

(1)物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受阻力的大;

(2)物體以初速度2v0豎直向上拋出時(shí)最大高度.若物體落地后與地面碰撞無(wú)機(jī)械能損失,求物體運(yùn)動(dòng)的總路程.

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科目: 來(lái)源:2009屆高考第1輪復(fù)習(xí)-電磁感應(yīng)中的力學(xué)和能量問(wèn)題練習(xí)題 題型:038

如圖所示,電動(dòng)機(jī)牽引一根原來(lái)靜止的、長(zhǎng)L為1 m、質(zhì)量m為0.1 kg的導(dǎo)體棒MN上升,導(dǎo)體棒的電阻R為1 Ω,架在豎直放置的框架上,它們處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B為1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向與框架平面垂直.當(dāng)導(dǎo)體棒上升h=3.8 m時(shí),獲得穩(wěn)定的速度,導(dǎo)體棒上產(chǎn)生的熱量為2 J,電動(dòng)機(jī)牽引棒時(shí),電壓表、電流表的讀數(shù)分別為7 V、1 A,電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻r為1 Ω,不計(jì)框架電阻及一切摩擦,求:

(1)棒能達(dá)到的穩(wěn)定速度;

(2)棒從靜止至達(dá)到穩(wěn)定速度所需要的時(shí)間.

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同步練習(xí)冊(cè)答案