科目： 來源：陜西省模擬題 題型：計(jì)算題

兩個(gè)完全相同的物體A，B，質(zhì)量均為m=0.8 kg，在同一粗糙水平面上以相同的初速度從同一位置開始運(yùn)動。圖中的兩條直線分別表示物體A受到水平拉力F作用和物體B不受拉力作用的v-t圖象，求：
(1)物體與地面之間的動摩擦因數(shù)μ；
(2)物體A所受拉力F的大��；
(3)12 s末物體A，B之間的距離s。

科目： 來源：同步題 題型：單選題

如圖所示，一輛汽車在平直公路上行駛，一個(gè)質(zhì)量為3 kg、半徑為R的球，用長為2R的輕繩懸掛在車廂豎直的光滑的后壁上。汽車以5.0 m/s²的加速度緊急剎車，當(dāng)輕繩與豎直方向夾角為某一定值時(shí)，球受到繩子的拉力F_T和車廂后壁的支持力F_N分別是(g＝10 m/s²)

[     ]

A．F_T＝20 N，F(xiàn)_N＝(10－15) N
B．F_T＝2G，F(xiàn)_N＝G
C．F_T＝15 N，F(xiàn)_N＝0
D．F_T＝60 N，F(xiàn)_N＝30 N

科目： 來源：同步題 題型：多選題

如圖所示，小車板面上的物體質(zhì)量為m＝8 kg，它被一根水平方向上拉伸了的彈簧拉住而靜止在小車上，這時(shí)彈簧的彈力為6 N�，F(xiàn)沿水平向右的方向?qū)π≤囀┮宰饔昧�，使小車由靜止開始運(yùn)動起來，運(yùn)動中加速度由零逐漸增大到1 m/s²，隨即以1 m/s²的加速度做勻加速直線運(yùn)動。以下說法正確的是

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A．物體受到的摩擦力一直減小
B．物體與小車始終保持相對靜止，彈簧對物體的作用力始終沒有發(fā)生變化
C．當(dāng)小車加速度(向右)為0.75 m/s²時(shí)，物體不受摩擦力作用
D．小車以1 m/s²的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動時(shí)，物體受到的摩擦力為8 N

科目： 來源：同步題 題型：多選題

一有固定斜面的小車在水平面上做直線運(yùn)動，小球通過細(xì)繩與車頂相連，小球某時(shí)刻正處于圖示狀態(tài)。設(shè)斜面對小球的支持力為N，細(xì)繩對小球的拉力為T，關(guān)于此時(shí)刻小球的受力情況，下列說法正確的是

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A.若小車向左運(yùn)動，N可能為零
B.若小車向左運(yùn)動，T可能為零
C.若小車向右運(yùn)動，N不可能為零
D.若小車向右運(yùn)動，T不可能為零

科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：計(jì)算題

科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：不定項(xiàng)選擇

下圖為某次實(shí)驗(yàn)中拍攝到的小滑塊在粗糙水平面上滑動時(shí)的閃光照片。已知閃光頻率為每秒10次。當(dāng)?shù)刂亓�加速度值�?.8m/s²，根據(jù)照片的比例得到滑塊的位移數(shù)據(jù)為AB＝3.96cm，BC＝2.98cm，CD＝2.00cm，DE＝1.02cm。由此可知小滑塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)約為

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A．0.01
B．0.05
C．0.10
D．0.20

科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：計(jì)算題

如圖，質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平地面的A處，A、B間距L=20m。用大小為30N，沿水平方向的外力拉此物體，經(jīng)t₀=2s拉至B處。(已知cos37°=0.8，sin37°=0.6。取g=10m/s²)
(1)求物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ；
(2)用大小為30N，與水平方向成37°的力斜向上拉此物體，使物體從A處由靜止開始運(yùn)動并能到達(dá)B處，求該力作用的最短時(shí)間t。

科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：計(jì)算題

有一個(gè)傾角為37°的固定斜面，斜面長l=3.2m，現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量m=1.0kg的物體放在斜面頂端，對物體施加一個(gè)沿斜面向上的恒力F作用F=2.4N。物體從靜止開始沿斜面勻加速下滑，經(jīng)過時(shí)間2s，物體恰好滑至斜面底端。
（1）求物體與斜面間的動摩擦因數(shù)；
（2）若對物體施加一水平向右的恒力F′，可使物體自斜面底端從靜止開始仍經(jīng)2s勻加速上升回到斜面頂端，問應(yīng)加多大的水平恒力F′？（已知sin37°=0.65，cos37°=0.8）

科目： 來源：江蘇高考真題 題型：計(jì)算題

科目： 來源：高考真題 題型：計(jì)算題