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科目: 來源: 題型:單選題

質量為25kg的小孩坐在秋千板上,小孩離系繩子的橫梁2.5m。如果秋千板擺到最低點時,小孩運動速度的大小是5m/s,它對秋千板的壓力為(  )

A.500N. B.300N C.250N D.600N

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,傾角為的光滑斜面向左做勻加速運動時,質量為m的小球恰好與斜面保持靜止,當小球與斜面的速度從v增加到2v的過程

A.斜面對小球m做功
B.斜面對小球支持力的大小為
C.小球m受到的合外力大小為mg
D.重力對小球m做功不為零

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,質量為m的物體用細繩拴住放在水平粗糙傳送帶上,物體距傳送帶左端距離為L,穩(wěn)定時繩與水平方向的夾角為θ.當傳送帶分別以v1、v2的速度作逆時針轉動時(v1<v2),繩中的拉力分別為Fl、F2;若剪斷細繩時,物體一直勻加速運動到達左端時,所用的時間分別為tl、t2,則下列說法正確的是

A.Fl<F2B.F1=F2
C.tl=t2D.tl<t2

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,小球用兩根輕質橡皮條懸吊著,且AO呈水平狀態(tài),BO跟豎直方向的夾角為α,那么在剪斷某一根橡皮條的瞬間,小球的加速度情況是

A.剪斷AO瞬間,小球加速度大小是零
B.剪斷AO瞬間,小球加速度大小a=gtanα
C.剪斷BO瞬間,小球加速度大小是零
D.剪斷BO瞬間,小球加速度大小a=gcosα

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,質量分別為mA、mB兩物塊用輕線連接放在傾角為θ的斜面上,用始終平行于斜面向上的拉力F拉A,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面的動摩擦因數均為μ,為了增加輕線上的張力,下列幾種辦法中可行的是

A.增大B物的質量    B.減小B物的質量
C.增大傾角θ     D.增大動摩擦因數μ

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,左右?guī)в泄潭〒醢宓拈L木板放在水平桌面上,物體M放于長木板上靜止,此時彈簧對物體的壓力為3N,物體的質量為0.5kg,物體與木板之間無摩擦,現(xiàn)使木板與物體M一起以6 m/s2的加速度向左沿水平方向做勻加速運動時 

A.物體對左側擋板的壓力等于零
B.物體對左側擋板的壓力等于3N
C.物體受到4個力的作用
D.彈簧對物體的壓力等于6N

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,從接觸彈簧開始計時到彈簧壓縮到最短的過程中,下列敘述正確的是

A.小球的速度一直減少 
B.小球的加速度先減小后增大 
C.小球加速度的最大值,小于重力加速度 
D.小球機械能守恒 

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科目: 來源: 題型:單選題

為了讓乘客乘車更為舒適,某探究小組設計了一種新的交通工具,乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動調整,使得座椅始終保持水平,當此車減速上坡時,乘客(    )

A.處于失重狀態(tài)
B.重力勢能增加
C.受到向右的摩擦力作用
D.所受力的合力沿斜面向上

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,質量不等的木塊A和B的質量分別為m1和m2,置于水平面上,A、B與水平面間動摩擦因數相同.當水平力F作用于左端A上,兩物體一起作勻加速運動時,A、B間作用力大小為F1.當水平力F作用于右端B上,兩物體一起作勻加速運動時,A、B間作用力大小為F2,則 (    )

A. 在兩次作用過程中,物體的加速度的大小相等
B. 在兩次作用過程中,F(xiàn)1+F2 < F
C. 在兩次作用過程中,F(xiàn)1+F2 > F
D. 在兩次作用過程中,

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,三角體由兩種材料拼接而成,BC界面平行底面DE,且B點為AD的中點,兩側面與水平面夾角分別為37和53。已知一物塊從A靜止下滑,加速至B減速至D,且到D點時恰好靜止。若該物塊從A點靜止釋放沿另一側面下滑,則有 (   )

A.通過C點的速率大于通過B點的速率
B.AC段加速,CE段減速
C.到達E點時速度大于零
D.一直加速運動到E,但AC段的加速度比CE段小

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同步練習冊答案