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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于重力做功和重力勢能,下列說法正確的是

A.重力做功與物體運動的路徑有關(guān) 
B.重力對物體做負功時,物體的重力勢能一定減小 
C.重力勢能為負值說明物體在零勢能面以下 
D.重力勢能的變化與零勢能面的選取有關(guān) 

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科目: 來源: 題型:作圖題

(13分)如圖所示,一物塊(視為質(zhì)點)質(zhì)量為m=2Kg,以速度0=3m/s的速度水平滑上一木板的左端,木板的上表面離水平地面的高度為h=0.8m,木板長為L=2m,質(zhì)量為M=10Kg。木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,取,不計空氣阻力。請解答如下問題:

(1)若保持物塊與木板表面間光滑,求物塊落地點D到木板左端的水平距離
(2)若物塊與木板上表面間的動摩擦因數(shù)μ2="0.2," 求物塊落地點E(圖中未畫出)到木板左端的水平距離。

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科目: 來源: 題型:實驗題

(8分)在“探究恒力做功與物體的動能改變量的關(guān)系”的實驗中備有下列器材:

A.電磁打點計時器; B.干電池; C.秒表; D.低壓交流電源;E.紙帶;F.細線、砝碼、小車、砝碼盤;G.長直木板。
(1)其中多余的器材是__________,缺少的器材是______________。(填器材名稱)
(2)如圖所示,是打點計時器打出的小車在恒力F作用下做勻加速直線運動的紙帶。對紙帶的測量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中,已知打點計時器的打點頻率為f。若要利用這些數(shù)據(jù)驗證動能定理,還需要測量哪些物理量?                  

(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù),寫出驗證動能定理的表達式,并對本實驗的可靠性做出評價      

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科目: 來源: 題型:實驗題

在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中(裝置如圖甲):
①(單選題)下列說法哪一項是正確的________.(填選項前字母)
A.平衡摩擦力時必須將鉤碼通過細線掛在小車上
B.為減小系統(tǒng)誤差,應(yīng)使鉤碼質(zhì)量遠大于小車質(zhì)量
C.實驗時,應(yīng)使小車靠近打點計時器由靜止釋放
②圖乙是實驗中獲得的一條紙帶的一部分,選取O、A、B、C計數(shù)點,已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz,則打B點時小車的瞬時速度大小為________ m/s(保留三位有效數(shù)字).

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科目: 來源: 題型:實驗題

測量滑塊在運動過程中所受的合外力是“探究動能定理”實驗要解決的一個重要問題。為此,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:

A.實驗裝置如圖所示,一端系在滑塊上的細繩通過轉(zhuǎn)軸光滑的輕質(zhì)滑輪掛上鉤碼,用墊塊將長木板固定有定滑輪的一端墊起。調(diào)整長木板的傾角,直至輕推滑塊后,滑塊沿長木板向下做勻速直線運動;
B.保持長木板的傾角不變,取下細繩和鉤碼,讓滑塊沿長木板向下做勻加速直線運動。請回答下列問題:
①滑塊做勻速直線運動時,打點計時器在紙帶上所打出點的分布應(yīng)該是;
②滑塊在勻加速下滑過程中所受的合外力大小鉤碼的重力大小(選填“大于”、“等于”或“小于”);

③當滑塊沿長木板向下做勻加速直線運動時,某同學(xué)打出的一條紙帶如圖所示,用刻度尺測得記數(shù)點1,2,3,4到記數(shù)起點O的距離分別為3.15cm,12.40cm,27.70cm,49.05cm,由此可得,物體的加速度為_____m/s2.(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
④若滑塊質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m、當打點計時器打下1、3點時滑塊的速度分別為,1、3兩點之間距離為s,重力加速度為g,探究結(jié)果的表達式是。(用相應(yīng)的符號表示)

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科目: 來源: 題型:實驗題

(6分)某同學(xué)利用圖甲的實驗裝置做“探究動能定理”的實驗。在盡量減小摩擦阻力的情況
下,先接通打點計時器的電源,再釋放紙帶,讓質(zhì)量的重物由靜止下落,在紙帶上打出一系列的
點,如圖乙所示,A、B、C分別為所選取的計數(shù)點,且為開始打出的第一點,之間有若干點未標出,
相鄰計數(shù)點的時間間隔為,重力加速度。

(1)釋放紙帶前,紙帶的____________(選填“”或“”)端在上面;
(2)重物從運動到的過程中,動能的變化量△(取兩位有效數(shù)字);
(3)列舉一種能有效減小實驗誤差的做法_____________________________________.

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科目: 來源: 題型:實驗題

(6分)某學(xué)習(xí)小組利用自行車的運動“探究阻力做功與速度變化的關(guān)系”.人騎自行車在平直的路面上運動,當人停止蹬車后,由于受到阻力作用,自行車的速度會逐漸減小至零,如圖所示.在此過程中,阻力做功使自行車的速度發(fā)生變化.設(shè)自行車無動力后受到的阻力恒定.

(1)在實驗中使自行車在平直的公路上獲得某一速度后停止蹬車,需要測出人停止蹬車后自行車向前滑行的距離s,為了計算停止蹬車時自行車的初速度v,還需要測量____________(填寫物理量的名稱及符號).
(2)設(shè)自行車受到的阻力恒為f,計算出阻力做的功及自行車的初速度.改變?nèi)送V沟跑嚂r自行車的速度,重復(fù)實驗,可以得到多組測量值.以阻力對自行車做功的大小為縱坐標,自行車初速度為橫坐標,作出W一V曲線.分析這條曲線,就可以得到阻力做的功與自行車速度變化的定性關(guān)系.在實驗中作出W一V圖象如圖所示,其中符合實際情況的是       

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科目: 來源: 題型:實驗題

如圖所示,在點電荷+Q的電場中有A、B兩點,將兩正電荷a和b,其中他們的質(zhì)量4ma=mb,電量2qa=qb,分別從A點由靜止釋放到達B點時,它們的速度大小之比為_____.

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科目: 來源: 題型:計算題

如圖,一質(zhì)量為m=10kg的物體,由1/4圓弧軌道上端從靜止開始下滑,到達底端時的速度v=3m/s,然后沿水平面向右滑動1m距離后停止。已知軌道半徑R=0.5m,則:

(1)物體沿圓弧軌道下滑過程中克服摩擦力做多少功;
(2)物體滑至圓弧底端時對軌道的壓力是多大;
(3)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ是多少。

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科目: 來源: 題型:計算題

把質(zhì)量為0.5Kg的石塊從某高處以30o角斜向上方拋出,初速度是Vo=5m/s,落地速度為V1=15m/s(不計空氣阻力)

(1)拋出時,人對石塊做了多少功?
(2)拋出點的高度h為多大?

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同步練習(xí)冊答案