（8分）如圖所示，NM是水平桌面，PM是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上的兩個光電門，中心間的距離為L。質(zhì)量為M的滑塊A上固定一遮光條，在質(zhì)量為m的重物B牽引下從木板的頂端由靜止滑下，光電門1、2記錄遮光時間分別為Δt₁和Δt₂。遮光條寬度為d。

（1）若用此裝置驗證牛頓第二定律，且認為滑塊A受到外力的合力等于B重物的重力，除平衡摩擦力外，還必須滿足      ；在實驗中測得的滑塊運動的加速2度等于            。
（2）如果已經(jīng)平衡了摩擦力，         （選填“能”或“不能”）用此裝置驗證A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒，理由是              。

（10分）某實驗小組設計如圖甲所示電路探究硅光電池，給硅光電池加反向電壓(硅光電池負極接高電勢點，正極接低電勢點)，探究其在無光照時的反向伏安特性．圖中電壓表V₁量程選用3 V，內(nèi)阻為6.0 kΩ；電壓表V₂量程選用15 V，內(nèi)阻約為30 kΩ；R₀為保護電阻；直流電源電動勢E約為12 V，內(nèi)阻不計．(硅光電池在無光照時不產(chǎn)生電能，可視為一電子元件)

①根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導線，將圖乙連接成完整電路．
②用遮光罩罩住硅光電池，閉合開關S，調(diào)節(jié)變阻器R，讀出電壓表V₁、V₂的示數(shù)U₁、U₂.
(ⅰ)某次測量時，電壓表V₁示數(shù)如圖丙，則U₁＝        V，可算出通過硅光電池的反向電流大小為________mA(保留兩位小數(shù))．
(ⅱ)該小組測出大量數(shù)據(jù)，篩選出下表所示的9組U₁、U₂數(shù)據(jù)，算出相應的硅光電池兩端反向電壓U_x和通過的反向電流I_x(表中“－”表示反向)，并在坐標紙上建立I_x－U_x坐標系，標出了與表中前5組U_x、I_x數(shù)據(jù)對應的5個坐標點．請你標出余下的4個坐標點，并繪出I_x－U_x圖線．

（6分）某實驗小組應用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50 Hz．實驗步驟如下：

A．按圖甲所示，安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；
B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；
C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．
根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：
（1）對于上述實驗，下列說法正確的是             ．
A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B. 彈簧測力計的讀數(shù)為小車所受合外力
C．實驗過程中砝碼處于超重狀態(tài)
D．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應遠小于小車的質(zhì)量
（2）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為     m／s²．（結
果保留2位有效數(shù)字）

（3）由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關系圖像（見上圖），與本實驗相符合是____________．

用如下圖所示的裝置來探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關系。實驗時，小盤和砝碼牽引小車，使小車做初速度為零的勻加速運動。

（1）此實驗中可以不測量小車加速度的具體值，原因是                         

用如下圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列說法正確的是     (填字母代號)

(10分)某同學利用圖甲中器材驗證機械能守恒實驗.如圖乙是該實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，現(xiàn)要取 A、B 兩點來驗證實驗，已知電磁打點計時器每隔0.02s打一個點.


請回答下列問題：
①打點計時器應接___________ (填“直流”或“交流”)________V的電源；
②可以判斷，連接重物的夾子應夾在紙帶的     端
(填“左”或“右”)；
③若x₂=4.80cm，則在紙帶上打下記數(shù)點B時的速度
v_B =       m/s  (計算結果保留三位有效數(shù)字).
④若x₁數(shù)據(jù)也已測出，則實驗還需測出物理量為           .
⑤若分析實驗結果發(fā)現(xiàn)重物下落過程中減少的重力勢能明顯大于其增加的動能，則可能的原因是：                              . 

（8分）圖甲是“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置．請完成實驗操作與記錄：
①將彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線ac掛一重物G，如圖虛線所示，記錄：
測力計A 的讀數(shù)F₀．
②用彈簧測力計B的掛鉤拉另一細線的b端，該細線的另一端系在細線ac上的O點處，手持測力計B保持水平方向緩慢向左拉，到達如圖所示位置，記錄：O點的位置、          、              、           、         和細線Oc的方向．
③某同學已作出F_A、F_B和F_A、F_B的實際合力F′的圖示，請在圖乙中作出F_A、F_B的理論合力F的圖示，比較F′和F的大小和方向，可以得出結論：__________________________________．

在“長度的測量”實驗中，調(diào)整游標卡尺兩測腳間距離，主尺和游標的位置如圖所示，此時卡尺兩腳間狹縫寬度為_____mm；

如圖所示，螺旋測微器測出的金屬絲的直徑是_________mm．

某同學利用如圖1所示電路來測量電阻R_x的阻值。將電阻箱接入a、b之間，閉合電鍵。適當調(diào)節(jié)滑動變阻器Rˊ后保持其阻值不變。依次改變電阻箱的阻值R，讀出相應電壓表的示數(shù)U，得到如圖2所示的U—R圖像。

（1）用待測電阻R_x替換電阻箱，讀得電壓表示數(shù)為1.50V。利用U—R圖像可得R_x＝________Ω。
（2）若電路中使用的電源為一組新的干電池組成的電池組，其內(nèi)阻可忽略不計，根據(jù)U—R圖像可得該電池組的電動勢為________V；滑動變阻器Rˊ此時的阻值為Rˊ＝________Ω。
（3）電池使用較長時間后，電動勢可認為不變，但內(nèi)阻增大。若仍用圖1實驗裝置和圖2所示的U—R圖像測定某一電阻，則測定結果將________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

如圖是“驗證力的合成的平行四邊形定則”實驗示意圖。將橡皮條的一端固定于A點，圖甲表示在兩個拉力F₁、F₂的共同作用下，將橡皮條的結點拉長到O點；圖乙表示準備用一個拉力F拉橡皮條，圖丙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的合成圖示。

（1）有關此實驗，下列敘述正確的是________