科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點是質(zhì)量和體積都極小的物體 |
B.因為質(zhì)點沒有大小,所以與數(shù)學(xué)中的幾何點沒有區(qū)別 |
C.在聽老師上課的過程中,可以把老師當(dāng)作質(zhì)點 |
D.在某些情況下,大到如太陽也可以看作質(zhì)點 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.研究高速旋轉(zhuǎn)的兵乓球其旋轉(zhuǎn)特點時 |
B.研究正在做廣播體操的同學(xué)其動作是否標(biāo)準(zhǔn)時 |
C.研究長為L的汽車勻速通過長為2L的橋的時間時 |
D.研究月球圍繞地球運動的周期時 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.如果物體的形狀和大小在所研究的問題中屬于無關(guān)或次要因素,就可以把物體作為質(zhì)點 |
B.在渦陽四中第十六屆運動會上,運動員繞操場跑一周的位移是250米 |
C.質(zhì)點通過的路程不為零,位移肯定也不為零 |
D.跳水運動中,運動員下落過程中感覺水面在勻速上升是以水面為參考系的 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.研究乒乓球旋轉(zhuǎn)時 |
B.研究跳水運動員的動作時 |
C.研究拋出鉛球的運動軌跡時 |
D.研究體操運動員在平衡木上的動作時 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點就是將物體看做一個幾何點 |
B.體積很小的物體可以看成是質(zhì)點,而體積較大的物體不能看作質(zhì)點 |
C.只要物體運動不是很快,就可以把物體看作質(zhì)點 |
D.物體的大小和形狀可以忽略時,可以將物體看作質(zhì)點 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.研究繞地球飛行時的航天飛機 |
B.研究汽車后輪上一點的運動情況的車輪 |
C.研究從北京開往上海的一列火車 |
D.研究身體轉(zhuǎn)體動作的跳水運動員 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.研究艦隊的行駛路程時可將“千島湖”艦看作質(zhì)點 |
B.以“千島湖”艦為參考系,“巢湖”艦一定是運動的 |
C.根據(jù)本題給出的條件可以求出此次航行過程中的平均速度 |
D.根據(jù)本題給出的條件可以求出此次航行過程中的平均速率 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.火車過隧道 |
B.地球在繞太陽公轉(zhuǎn) |
C.花樣滑冰運動員在比賽中 |
D.百米跑運動員沖刺終點線 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.研究劉翔的跨欄動作時,可以把劉翔看成質(zhì)點 |
B.研究物體的運動時,選擇任意物體做參考系,對運動的描述都是一樣的 |
C.鹽城市出租車的收費標(biāo)準(zhǔn)是1.60元/公里,其中“每公里”指的是位移 |
D.第4s是指3s末到4s末這段時間 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.在研究運動員的技術(shù)動作時,可以將正在比賽的運動員視為質(zhì)點 |
B.運動員在下落過程中,感覺水面在勻速上升 |
C.前一半時間內(nèi)位移大,后一半時間內(nèi)位移小 |
D.前一半位移用的時間長,后一半位移用的時間短 |
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