相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組利用氣墊導(dǎo)軌探究滑塊加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置。他利用光電門測(cè)出長(zhǎng)方形遮光條通過光電門所需的時(shí)間,從而算出滑塊此時(shí)的速度。遮光條固定在小車上,它沿滑塊運(yùn)動(dòng)方向的寬度為d。用不同鉤碼通過細(xì)線拉同一滑塊,每次滑塊都從同一位置由靜止釋放。

(1)若用刻度尺測(cè)出遮光條的寬度d如圖乙所示,則d=     cm;實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門所用的時(shí)間Δt=2.0×10-2s,則滑塊此時(shí)的速度大小為v=      m/s;

(2)實(shí)驗(yàn)中可近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)滑塊的拉力與鉤碼重力大小相等,則鉤碼的質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M間應(yīng)滿足的關(guān)系為  ­­­­­­­  ;
(3)測(cè)出多組鉤碼的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)遮光條通過光電門的時(shí)間Δt,并算出遮光條通過光電門時(shí)小車的速度v,通過描點(diǎn)作出線性圖象,研究滑塊加速度與力的關(guān)系。處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出      (選填“v-m”或“v2-m”)圖象,圖線斜率k=            ( 用重力加速度g、滑塊質(zhì)量M、滑塊與光電門間距離L表示)。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用下述裝置對(duì)輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示。向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放小球離開桌面后落到水平地面。通過測(cè)量和計(jì)算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能。
回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等。已知重力加速度大小為g。為求得Ek,至少需要測(cè)量下列物理量中的           (填正確答案標(biāo)號(hào))。
A.小球的質(zhì)量mB.小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s
C.桌面到地面的高度hD.彈簧的壓縮量△x E.彈簧原長(zhǎng)l。
(2).用所選取的測(cè)量量和已知量表示Ek,得Ek=            。
(3)圖(b)中的直線是實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到的s-△x圖線。從理論上可推出,如果h不變m增加,s-△x圖線的斜率會(huì)    (填“增大”、“減小”或“不變”);由圖(b) 中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知,Ep與△x的    次方成正比。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,通過改變重物的質(zhì)量來探究滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度和所受拉力F的關(guān)系。他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條一F圖線,如圖乙所示。

(1)圖線①是軌道處于       (填“水平”或“傾斜”)情況下得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(2)圖線①、②的傾斜程度(斜率)一樣,說明了什么問題?      (填選項(xiàng)前的字母)
A.滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量在兩種情況下是一樣的
B.滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量在兩種情況下是不一樣的
C.滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量在兩種情況下是否一樣不能確定

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車,質(zhì)量為m1,連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上,p的質(zhì)量為m2 , C為彈簧測(cè)力計(jì),實(shí)驗(yàn)時(shí)改變p的質(zhì)量,讀出測(cè)力計(jì)不同讀數(shù)F,不計(jì)繩與滑輪的摩擦。

(1)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電壓為      流(選填“交、直”)          V
(2)下列說法正確的是(        )
A.一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板必須保持水平
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車
C.實(shí)驗(yàn)中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.測(cè)力計(jì)的讀數(shù)始終為 m2g/2
(3)下圖為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶上標(biāo)出了所選的四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出。由此可求得小車的加速度的大小是      m/s2。(交流電的頻率為50Hz,結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a F圖像,可能是下圖中的圖線(        )

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)(1)(8分)“探究合力與分力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點(diǎn)P拉到位置O。

①從圖甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為     N。
②為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系,要采用作力的   (填“圖示”或“示意圖”)來表示分力與合力。
③圖乙中與F1、F2效果相同的力是       (填“F”或“F′”)。
④圖乙中方向一定沿AO方向的力是       (填“F”或“F′”)。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)一個(gè)有一定厚度的圓盤,可以繞通過中心且垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng).某研究性學(xué)習(xí)小組用下面的方法測(cè)量它勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的角速度.
實(shí)驗(yàn)器材:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(配備低壓交流電源,打點(diǎn)周期為),米尺,紙帶,復(fù)寫紙.?
實(shí)驗(yàn)步驟:①如(1)圖所示,將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔后,固定在待測(cè)圓盤的側(cè)面上,使圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上.

②啟動(dòng)控制裝置使圓盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)接通電源,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始打點(diǎn).
③經(jīng)過一段時(shí)間,停止轉(zhuǎn)動(dòng)和打點(diǎn),取下紙帶.
④在紙帶上選定兩點(diǎn),在米尺上讀出對(duì)應(yīng)的刻度值分別為、,數(shù)出這兩點(diǎn)間(不包括這兩個(gè)點(diǎn))的打點(diǎn)數(shù).
則要計(jì)算角速度還需要測(cè)量的物理量及符號(hào)是_______________,角速度的表達(dá)式為="______________"

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證、組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.從高處由靜止開始下落,上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.已知 、 ,則(取10m/s2

①下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到直流電源上;
C.先釋放,再接通電源打出一條紙帶;
D.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離.
E.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果,分別計(jì)算系統(tǒng)減少的重力勢(shì)能和增加的動(dòng)能.
其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是:                   .(填選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母).
②在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度=      m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
③在打點(diǎn)0~5過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量=    J(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),系統(tǒng)勢(shì)能的減少量=    J(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),由此得出的結(jié)論是                                    ;
④若某同學(xué)作出圖像如題6(2)圖3,寫出計(jì)算當(dāng)?shù)刂亓铀俣?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140825/20140825001932854278.png" style="vertical-align:middle;" />的表達(dá)式            ,并計(jì)算出當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度=      

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí),圖中是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶,舍去前面比較密的點(diǎn),從0點(diǎn)開始,每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),標(biāo)以1、2、3…,若電源的頻率為50赫茲,那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為________s,各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為=3.0 cm、=7.5 cm、=13.5 cm,則物體通過1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度=________m/s,通過2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度=________m/s,運(yùn)動(dòng)的加速度為________m/s2。

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用螺旋測(cè)微器測(cè)量一金屬板的厚度.該螺旋測(cè)微器校零時(shí)的示數(shù)如圖甲所示,測(cè)量金屬板厚度時(shí)的示數(shù)如圖乙所示.圖甲所示讀數(shù)為________mm,圖乙所示讀數(shù)為________mm,所測(cè)金屬板的厚度為________mm.

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科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)某同學(xué)用螺旋測(cè)微器測(cè)圓柱體的直徑時(shí),示數(shù)如圖甲所示,此示數(shù)為 ________mm;用游標(biāo)卡尺測(cè)量某物體的厚度時(shí),示數(shù)如圖乙所示,此示數(shù)為__________cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案