分析 本文分析了孩子們的游戲特征.孩子們的游戲有它們的規(guī)則,但不需要裁判,也不需要記分.他們的游戲不在于比較能力,全憑運(yùn)氣.并且他們喜歡一個(gè)階段一個(gè)階段的游戲,在這種游戲中他們可以輪流扮演不同的角色.在成年人的眼中這些游戲很乏味,但是孩子們卻樂(lè)此不疲.據(jù)發(fā)現(xiàn),孩子們玩游戲有一些重要的原因,他們可以成為好的游戲者,不需要考慮自己是否受歡迎;他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他人有用;當(dāng)孩子們玩游戲時(shí),他們想象一個(gè)受自己控制的情景.每個(gè)人都知道游戲規(guī)則,更重要的是,每個(gè)人都遵守游戲規(guī)則.那些游戲規(guī)則看起來(lái)也許孩子氣,但是確保了每個(gè)孩子都有贏的機(jī)會(huì).
解答 33.if.本題考查句子結(jié)構(gòu).該句中的it是形式主語(yǔ),真正的主語(yǔ)是"____the game is not finished",主語(yǔ)從句中缺少表達(dá)"是否"的引導(dǎo)詞;whether 引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)從句不能是否定句,所以本題不用whether; if 可以引導(dǎo)主語(yǔ)從句,但是不能放在句首;本題從句沒有放在句首,所以本題答案用if.
34.so that. 本題考查的是上下文的邏輯關(guān)系.上文講到"他們的游戲全憑運(yùn)氣",結(jié)果是"他們的能力不能直接比較",所以本題用so that表示"結(jié)果",引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句.
35.why. 本題考查的是上下文的邏輯關(guān)系.上文講的是"成年人覺得這些游戲根本不令人興奮";所以下文講的是成年人困惑(puzzle)"為什么(why)"孩子們一遍又一遍地玩這種游戲.所以本題用why引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句作介詞at的賓語(yǔ).
36.However.本題考查的是上下文的邏輯關(guān)系.上文講的是"困惑",下文講的是"發(fā)現(xiàn)",所以存在邏輯上的轉(zhuǎn)折關(guān)系.however表示轉(zhuǎn)折"然而",往往有逗號(hào)與句子的其它部分分開,所以答案用However,but沒有逗號(hào)與句子的其它部分分開,所以這里不用but.
37.his.本題考查人稱代詞的選用.該題題干中turn是名詞"順序",本題中表示"某人的次序"所以在名詞turn前加形容詞性物主代詞,與句子主語(yǔ)he保持一致,所以用his.
38.has caught. 本題考查動(dòng)詞時(shí)態(tài);因?yàn)槲恼轮v的是一般情況,所以用于現(xiàn)在相關(guān)的時(shí)態(tài);句中表示的是"已經(jīng)捉住",所以用現(xiàn)在完成時(shí),所以答案是has caught.
39.under.本題考查介詞搭配.題干中運(yùn)用了短語(yǔ)"under one's control"表示"在某人的控制下",所以答案是under.
40.more importantly.本題考查副詞的比較級(jí).題干中隱含了"everyone plays according to the rules"與"Everyone knows the rules"的比較,表示"遵守規(guī)則比知道規(guī)則更重要";所以答案是more importantly.
點(diǎn)評(píng) 整體理解文章,關(guān)注上下文的邏輯關(guān)系和詞語(yǔ)搭配.
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